Enseñanza y aprendizaje de la historia
Pluckrose, Henry
Enseñanza y aprendizaje de la historia / Henry Pluckrose ; traducción de Guillermo Solana . -- 4a ed. . -- Madrid [España] : Ediciones Morata, 2002 . -- 223 p : il., gráficas, fotografías ; 25 cm . -- (Educación infantil y primaria).
Nota general : Incluye referencias bibliográficas e índice .
Nota de contenido : 1. La historia, su lugar y su propósito ; 2. Conceptos y destrezas ; 3. Perspectivas centradas en la escuela ; 4. Aprendizaje de la historia ; 4. Planificación ; 5. Planificación : elementos que se deben considerar ; 6. Utilización de libros ; 7. Reflexiones sobre el contenido ; 8. Evaluación del programa ; 9. Un marco personal
.
Reseña : Las dimensiones históricas en el curriculum de educación primaria tienen como objetivo facilitar una comprensión de la humanidad, de su progreso y problemas. Enfrentar a niñas y niños con diferentes culturas, con otros periodos históricos, lugares y personas sirve para promover procesos de reflexión en torno a las razones y el origen de muchos de los conomientos, valores, conductas y actitudes vigentes en su entorno específico y en las sociedad en general.
Título original : Children learning history. (ISBN: )
9788471123800 8471123800
Historia--Enseñanza
Solana, Guillermo ; tr
907 / P582e
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000096148 / Central Bogotá / 907 P582e
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000096148 / Central Bogotá / 907 P582e
Enseñanza y aprendizaje de la historia / Henry Pluckrose ; traducción de Guillermo Solana . -- 4a ed. . -- Madrid [España] : Ediciones Morata, 2002 . -- 223 p : il., gráficas, fotografías ; 25 cm . -- (Educación infantil y primaria).
Nota general : Incluye referencias bibliográficas e índice .
Nota de contenido : 1. La historia, su lugar y su propósito ; 2. Conceptos y destrezas ; 3. Perspectivas centradas en la escuela ; 4. Aprendizaje de la historia ; 4. Planificación ; 5. Planificación : elementos que se deben considerar ; 6. Utilización de libros ; 7. Reflexiones sobre el contenido ; 8. Evaluación del programa ; 9. Un marco personal
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Reseña : Las dimensiones históricas en el curriculum de educación primaria tienen como objetivo facilitar una comprensión de la humanidad, de su progreso y problemas. Enfrentar a niñas y niños con diferentes culturas, con otros periodos históricos, lugares y personas sirve para promover procesos de reflexión en torno a las razones y el origen de muchos de los conomientos, valores, conductas y actitudes vigentes en su entorno específico y en las sociedad en general.
Título original : Children learning history. (ISBN: )
9788471123800 8471123800
Historia--Enseñanza
Solana, Guillermo ; tr
907 / P582e
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000096148 / Central Bogotá / 907 P582e
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000096148 / Central Bogotá / 907 P582e