La lengua oral en la escuela
La lengua oral en la escuela : 10 experiencias didácticas
La lengua oral en la escuela diez experiencias didácticas
/ Coordinadoras Juli Palou y Carmina Bosch ; Monserrat Carreras ... [et al.]
. -- 1ª ed.
. -- Barcelona : Graó, 2005
. -- 181 p. : il. ; 24 cm
. -- (GraòDidáctica de la lengua y la literatura ; 213).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. ¿Qué entendemos por lengua oral? ; 2. ¿Por qué enseñar la lengua oral? ; 3. La didáctica de la lengua oral ; 4. Presentación de las 10 experiencias didácticas
.
Reseña : Los maestros consideran que es muy importante desarrollar las capacidades relacionadas con la expresión y la comprensión oral, pero, al mismo tiempo, reconocen que todo aquello que hace referencia a la lengua oral no encaja de manera fácil ni en el currículo de la escuela, ni en las actividades que se hacen en el aula. Este libro parte de esta paradoja y, de manera explícita o implícita, se plantea las cuatro cuestiones que pueden ayudar a formular dispositivos didácticos relacionados con la lengua oral. Estas cuestiones son: a quién queremos enseñar, qué queremos enseñarle, por qué queremos enseñarle y cómo le enseñaremos..
8478273891
Comunicación oral--Pedagogía
Comunicación oral--Enseñanza primaria
Comunicación escrita
Palou Sangrà, Juli ; Coordinadora Bosch, Carmina ; Coordinadora Carreras Verdaguerr, Monserrat ; Castanys Jarque, Montserrat ; Cela Ollé, Jaume ; Colomer Humbert, Anna ; Giralt Bolasell, Joana ; Jové Font, Mercè ; Olivé Ramon, Conxita ; Ripoll Coll, Roser ; Teixidor Corominas, Margarida ;
302.2242 / L354l
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103165 / Educación Bogotá / 302.2242 L354l
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. ¿Qué entendemos por lengua oral? ; 2. ¿Por qué enseñar la lengua oral? ; 3. La didáctica de la lengua oral ; 4. Presentación de las 10 experiencias didácticas
.
Reseña : Los maestros consideran que es muy importante desarrollar las capacidades relacionadas con la expresión y la comprensión oral, pero, al mismo tiempo, reconocen que todo aquello que hace referencia a la lengua oral no encaja de manera fácil ni en el currículo de la escuela, ni en las actividades que se hacen en el aula. Este libro parte de esta paradoja y, de manera explícita o implícita, se plantea las cuatro cuestiones que pueden ayudar a formular dispositivos didácticos relacionados con la lengua oral. Estas cuestiones son: a quién queremos enseñar, qué queremos enseñarle, por qué queremos enseñarle y cómo le enseñaremos..
8478273891
Comunicación oral--Pedagogía
Comunicación oral--Enseñanza primaria
Comunicación escrita
Palou Sangrà, Juli ; Coordinadora Bosch, Carmina ; Coordinadora Carreras Verdaguerr, Monserrat ; Castanys Jarque, Montserrat ; Cela Ollé, Jaume ; Colomer Humbert, Anna ; Giralt Bolasell, Joana ; Jové Font, Mercè ; Olivé Ramon, Conxita ; Ripoll Coll, Roser ; Teixidor Corominas, Margarida ;
302.2242 / L354l
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103165 / Educación Bogotá / 302.2242 L354l