El apego en el aula
Geddes, Heather
El apego en el aula : relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar / Heather Geddes ; traducción Begoña Jiménez Aspizua . -- 1a ed. . -- Barcelona [España] : Graó, 2010 . -- 146 p. : il., gráficas ; 24 cm. . -- (Fundamentos de la educación ; 269).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Marcar la diferencia
.
Reseña : El apego en el aula es uno de los pocos libros que aproxima las propuestas de la teoría del apego a la práctica educativa y a las dificultades de aprendizaje en el aula, situando con claridad los aspectos básicos de dicha teoría en las pautas diarias de la conducta y en el aprendizaje de alumnado y profesorado, a la vez que asocia las experiencias de las primeras relaciones de los niños y las niñas con el esfuerzo por aprender. El libro explora el significado del llamado /triángulo del aprendizaje/, es decir, la relación entre alumno, profesor y tarea de aprendizaje, poniendo en concordancia el desarrollo emocional, la conducta y las experiencias de apego. También identifica un perfil de aprendizaje con cada estilo de apego y explora las condiciones que requiere una escuela para ser considerada una base segura para sus alumnos y alumnas.
Título original : Attachment in the classroom : the links between children’s early experience, emotional well-being and performance in school. (ISBN: )
9788478278909
Educación en la primera infancia
Relaciones maestro-estudiante
Psicología del aprendizaje
Jiménez Aspizua, Begoña ; tr.
371.9047 / G333a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103183 / Central Bogotá / 371.9047 G333a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103183 / Educación Bogotá / 371.9047 G333a
El apego en el aula : relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar / Heather Geddes ; traducción Begoña Jiménez Aspizua . -- 1a ed. . -- Barcelona [España] : Graó, 2010 . -- 146 p. : il., gráficas ; 24 cm. . -- (Fundamentos de la educación ; 269).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Nota de contenido : 1. Marcar la diferencia
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Reseña : El apego en el aula es uno de los pocos libros que aproxima las propuestas de la teoría del apego a la práctica educativa y a las dificultades de aprendizaje en el aula, situando con claridad los aspectos básicos de dicha teoría en las pautas diarias de la conducta y en el aprendizaje de alumnado y profesorado, a la vez que asocia las experiencias de las primeras relaciones de los niños y las niñas con el esfuerzo por aprender. El libro explora el significado del llamado /triángulo del aprendizaje/, es decir, la relación entre alumno, profesor y tarea de aprendizaje, poniendo en concordancia el desarrollo emocional, la conducta y las experiencias de apego. También identifica un perfil de aprendizaje con cada estilo de apego y explora las condiciones que requiere una escuela para ser considerada una base segura para sus alumnos y alumnas.
Título original : Attachment in the classroom : the links between children’s early experience, emotional well-being and performance in school. (ISBN: )
9788478278909
Educación en la primera infancia
Relaciones maestro-estudiante
Psicología del aprendizaje
Jiménez Aspizua, Begoña ; tr.
371.9047 / G333a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103183 / Central Bogotá / 371.9047 G333a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000103183 / Educación Bogotá / 371.9047 G333a