Cómo dar clase a los que no quieren
Vaello Orts, Juan
Cómo dar clase a los que no quieren / Juan Vaello Orts . -- 2a ed. . -- Barcelona : Graó, 2011 . -- 234 p. ; 24 cm. . -- (Graó. Orientación y turoría ; 280).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. Los que no quieren (QNQ) ; 2. Actitud favorable ; 3. Las gestión de la clase ; 4. El control de la clase ; 5. Asertividad : 6. Empatía; 7. Roles ; 8. Autoestima ; 9. Tutorías ; 10. Motivación ; 11. Atención ; 12. El equipo docente
.
Reseña : El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creación de condiciones propicias que no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideración de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un único tronco común: la formación integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento académico), pero también de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría como relegadas a un papel secundario en la práctica.
9788499800387
Disciplina escolar
Conducción de clases
Relaciones maestro-estudiante
Ambiente educativo
Motivación en educación
371.1024 / V135c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000115414 / Educación Bogotá / 371.1024 V135c
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000115415 / Educación Bogotá / 371.1024 V135c
Cómo dar clase a los que no quieren / Juan Vaello Orts . -- 2a ed. . -- Barcelona : Graó, 2011 . -- 234 p. ; 24 cm. . -- (Graó. Orientación y turoría ; 280).
Nota de bibliografía : Incluye bibliografía.
Nota de contenido : 1. Los que no quieren (QNQ) ; 2. Actitud favorable ; 3. Las gestión de la clase ; 4. El control de la clase ; 5. Asertividad : 6. Empatía; 7. Roles ; 8. Autoestima ; 9. Tutorías ; 10. Motivación ; 11. Atención ; 12. El equipo docente
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Reseña : El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creación de condiciones propicias que no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideración de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un único tronco común: la formación integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento académico), pero también de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría como relegadas a un papel secundario en la práctica.
9788499800387
Disciplina escolar
Conducción de clases
Relaciones maestro-estudiante
Ambiente educativo
Motivación en educación
371.1024 / V135c
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000115414 / Educación Bogotá / 371.1024 V135c
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000115415 / Educación Bogotá / 371.1024 V135c