Acreditación académica de los programas de ingeniería
Acreditación académica de los programas de ingeniería : encuentro de programas por ramas de la ingeniería
/ Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, Universidad Nacional de Colombia
. -- 1a ed.
. -- Santafé de Bogotá : ACOFI, 1995
. -- 148 p. ; 24 cm.
Nota de contenido : 1. Instalación ; 2. Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación para los programas de ingeniería ; 3. Filosofía de la acreditación ; 4. Definición de la acreditación ; 5. Criterios y estándares de la evaluación ; 6. Taller I ; 7. Modelos europeos de evaluación ; 8. Modelo mejicano de acreditación ; 9. Modelo costarricense de acreditación en ingeniería ; 10. Preguntas sobre diferentes modelos ; 11. Enfoques de la evaluación ; 12. Participación en acreditación ; 13. Alcances de la acreditación ; 14. Taller II ; 15. Taller III
.
Reseña : Para la formulación y desarrollo del SAAPI se parte de cuatro supuestos que han sido ampliamente denunciados y ratificados. UNO, que los programas de las facultades de ingeniería necesitan una seria revisión para un mayor rendimiento general y una adaptación urgente a la cual coyuntura socio-económica del país. DOS, que la evaluación, la acreditación y la asesoría son medios excelentes para contribuir a esta mejora, entendiéndolas como estrategias constructivas de aceptación y contratación voluntaria, desprovistas de la connotación coercitiva con las que se han venido manejando.
Ingeniería--Enseñanza--Colombia--Programas
Ingeniería--Planes de estudio--Colombia
Acreditación (Instituciones educativas) --Colombia--Proyectos
Evaluación curricular --Colombia--Proyectos
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ; Universidad Nacional de Colombia ;
620 / A762a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000126598 / Ingeniería Bogotá / 620 A762a
Nota de contenido : 1. Instalación ; 2. Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación para los programas de ingeniería ; 3. Filosofía de la acreditación ; 4. Definición de la acreditación ; 5. Criterios y estándares de la evaluación ; 6. Taller I ; 7. Modelos europeos de evaluación ; 8. Modelo mejicano de acreditación ; 9. Modelo costarricense de acreditación en ingeniería ; 10. Preguntas sobre diferentes modelos ; 11. Enfoques de la evaluación ; 12. Participación en acreditación ; 13. Alcances de la acreditación ; 14. Taller II ; 15. Taller III
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Reseña : Para la formulación y desarrollo del SAAPI se parte de cuatro supuestos que han sido ampliamente denunciados y ratificados. UNO, que los programas de las facultades de ingeniería necesitan una seria revisión para un mayor rendimiento general y una adaptación urgente a la cual coyuntura socio-económica del país. DOS, que la evaluación, la acreditación y la asesoría son medios excelentes para contribuir a esta mejora, entendiéndolas como estrategias constructivas de aceptación y contratación voluntaria, desprovistas de la connotación coercitiva con las que se han venido manejando.
Ingeniería--Enseñanza--Colombia--Programas
Ingeniería--Planes de estudio--Colombia
Acreditación (Instituciones educativas) --Colombia--Proyectos
Evaluación curricular --Colombia--Proyectos
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ; Universidad Nacional de Colombia ;
620 / A762a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000126598 / Ingeniería Bogotá / 620 A762a