Responsabilidad civil extracontractual en el servicio público en de la educación en Colombia
Responsabilidad civil extracontractual en el servicio público en de la educación en Colombia : Análisis jurisprudencial sobre los títulos de imputación de responsabilidad
/ Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría de Educación del Distrito
. -- 1a edición
. -- Bogotá : Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría de Educación del Distrito, 2015
. -- 63 páginas ; 20 cm.
Nota de contenido : 1. Aproximación general al tema de la responsabilidad civil extracontractual del estado en Colombia y los títulos de imputación de responsabilidad; 2. Caracteristicas de la línea jurisprudencial sobre los títulos de imputación de responsabilidad en el servicio público de la educación en Colombia; 3. Precisiones sobre el origen y las consecuencias de las dificultades en la conceptualización de los títulos de imputación
.
Reseña : Este trabajo demuestra que, probablemente, ligado a las dificultades enunciadas, los jueces no necesariamente actúan en consecuencia con los parámetros de la línea jurisprudencial, por lo que la tendencia a la objetivización de la responsabilidad gana terreno. La consecuencia de estas decisiones es la desconfianza y el recelo de las instituciones es la desconfianza y el recelo de las instituciones escolares a realizar cualquier tipo de actividad, que, en últimas, pueda comprometer su responsabilidad.
Derecho a la educación--crítica e interpretación
344.075 / A521r
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000138641 / Central Bogotá / 344.075 A521r
Nota de contenido : 1. Aproximación general al tema de la responsabilidad civil extracontractual del estado en Colombia y los títulos de imputación de responsabilidad; 2. Caracteristicas de la línea jurisprudencial sobre los títulos de imputación de responsabilidad en el servicio público de la educación en Colombia; 3. Precisiones sobre el origen y las consecuencias de las dificultades en la conceptualización de los títulos de imputación
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Reseña : Este trabajo demuestra que, probablemente, ligado a las dificultades enunciadas, los jueces no necesariamente actúan en consecuencia con los parámetros de la línea jurisprudencial, por lo que la tendencia a la objetivización de la responsabilidad gana terreno. La consecuencia de estas decisiones es la desconfianza y el recelo de las instituciones es la desconfianza y el recelo de las instituciones escolares a realizar cualquier tipo de actividad, que, en últimas, pueda comprometer su responsabilidad.
Derecho a la educación--crítica e interpretación
344.075 / A521r
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000138641 / Central Bogotá / 344.075 A521r