Psicología educativa
Cline, Tony 1942-
Psicología educativa / Tony Cline, Anthea Gulliford, Susan Birch ; traducción por Andrómeda Ivette Valencia Ortiz . -- 1a edición . -- México : Manual Moderno, 2017 . -- xiv, 363 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm
Nota general : traducida de la segunda edición en inglés .
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice..
Nota de contenido : Parte I. Visión general: Capítulo 1. ¿Qué hacen los psicólogos educativos? / Capítulo 2. Práctica en psicología educativa basada en evidencia: La naturaleza de la evidencia -- Parte II. Cognición, aprendizaje e instrucción: Capítulo 3. ¿Para qué nos sirve la inteligencia? / Capítulo 4. Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? / Capítulo 5. Inclusión de niños con necesidades especiales: ¿Cómo puede la psicología ayudar? / Capítulo 6. Comunicación efectiva en la escuela: ¿Los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? / Capítulo 7. ¿Se puede curar la dislexia? / Capítulo 8. ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Parte III. Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela: Capítulo 9. Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? / Capítulo 10. Manejando el comportamiento en el salón: Perspectivas de la psicología / Capítulo 11. Acosadores escolares: ¿También son víctimas? / Capítulo 12. ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes / Capítulo 13. Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?
.
Reseña : La nueva edición de Psicología educativa es un recurso invaluable en el campo. Escrito de una manera accesible y motivante, ofrece a través de sus páginas un balance perfecto entre el rigor académico y una mirada profesional. El libro explora un rico y diverso rango de temas que serán del interés de cualquiera que trabaje en la intersección de la psicología y la educación. Es un texto esencial.
-Neil Humphrey, Manchester Institute of Education, University of Manchester, Reino Unido. Psicología educativa ofrece una revisión completa respecto a cómo los avances clave en la psicología social, del desarrollo y cognitiva impactan sobre el papel de los psicólogos educativos que trabajan hoy. Escrito por investigadores líderes, el libro también explora controversias y dilemas tanto en la investigación como en la práctica, brindando al estudiante una introducción balanceada e innovadora, para el campo de estudio y el profesional.
Completamente revisada, la nueva edición está escrita para alentar a los estudiantes a integrar su comprensión de las disciplinas centrales en Psicología, así como considerar lo que realmente significa la práctica basada en evidencia. Organizado en dos amplias secciones relacionadas con aprendizaje y conducta, el libro presenta una selección de viñetas del trabajo de psicólogos educativos en una amplia gama de contextos, así como tareas y escenarios para apoyar la aproximación de estudio orientada al problema. Al integrar la investigación y la práctica cotidiana, el libro es único para motivar una visión crítica de las posibilidades y limitaciones de la psicología educativa. Es un texto ideal para cualquier estudiante que desea participar en este importante y evolucionado campo de estudio.
Título original : Educational psychology.. (ISBN: )
9786074486476
Psicopedagogía
Psicología cognoscitiva
Psicología del aprendizaje
Proceso enseñanza-aprendizaje
Gulliford, Anthea ; Birch, Susan ; Valencia Ortiz, Andrómeda Ivette ; traductora
370.15 / C545p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000140753 / Educación Bogotá / 370.15 C545p
Psicología educativa / Tony Cline, Anthea Gulliford, Susan Birch ; traducción por Andrómeda Ivette Valencia Ortiz . -- 1a edición . -- México : Manual Moderno, 2017 . -- xiv, 363 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm
Nota general : traducida de la segunda edición en inglés .
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice..
Nota de contenido : Parte I. Visión general: Capítulo 1. ¿Qué hacen los psicólogos educativos? / Capítulo 2. Práctica en psicología educativa basada en evidencia: La naturaleza de la evidencia -- Parte II. Cognición, aprendizaje e instrucción: Capítulo 3. ¿Para qué nos sirve la inteligencia? / Capítulo 4. Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología de la enseñanza? / Capítulo 5. Inclusión de niños con necesidades especiales: ¿Cómo puede la psicología ayudar? / Capítulo 6. Comunicación efectiva en la escuela: ¿Los docentes y alumnos hablan el mismo idioma? / Capítulo 7. ¿Se puede curar la dislexia? / Capítulo 8. ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas? -- Parte III. Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela: Capítulo 9. Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica? / Capítulo 10. Manejando el comportamiento en el salón: Perspectivas de la psicología / Capítulo 11. Acosadores escolares: ¿También son víctimas? / Capítulo 12. ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes / Capítulo 13. Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?
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Reseña : La nueva edición de Psicología educativa es un recurso invaluable en el campo. Escrito de una manera accesible y motivante, ofrece a través de sus páginas un balance perfecto entre el rigor académico y una mirada profesional. El libro explora un rico y diverso rango de temas que serán del interés de cualquiera que trabaje en la intersección de la psicología y la educación. Es un texto esencial.
-Neil Humphrey, Manchester Institute of Education, University of Manchester, Reino Unido. Psicología educativa ofrece una revisión completa respecto a cómo los avances clave en la psicología social, del desarrollo y cognitiva impactan sobre el papel de los psicólogos educativos que trabajan hoy. Escrito por investigadores líderes, el libro también explora controversias y dilemas tanto en la investigación como en la práctica, brindando al estudiante una introducción balanceada e innovadora, para el campo de estudio y el profesional.
Completamente revisada, la nueva edición está escrita para alentar a los estudiantes a integrar su comprensión de las disciplinas centrales en Psicología, así como considerar lo que realmente significa la práctica basada en evidencia. Organizado en dos amplias secciones relacionadas con aprendizaje y conducta, el libro presenta una selección de viñetas del trabajo de psicólogos educativos en una amplia gama de contextos, así como tareas y escenarios para apoyar la aproximación de estudio orientada al problema. Al integrar la investigación y la práctica cotidiana, el libro es único para motivar una visión crítica de las posibilidades y limitaciones de la psicología educativa. Es un texto ideal para cualquier estudiante que desea participar en este importante y evolucionado campo de estudio.
Título original : Educational psychology.. (ISBN: )
9786074486476
Psicopedagogía
Psicología cognoscitiva
Psicología del aprendizaje
Proceso enseñanza-aprendizaje
Gulliford, Anthea ; Birch, Susan ; Valencia Ortiz, Andrómeda Ivette ; traductora
370.15 / C545p
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000140753 / Educación Bogotá / 370.15 C545p