Repensar el aprendizaje de las matemáticas : matemáticas para convivir comprendiendo el mundo / Carlos Gallego Lázaro ...[et al.] . -- 2a ed. . -- Barcelona : Grao, 2007 . -- 197 p ; 24 cm. . -- (Didáctica de las matemáticas ; 211).

Nota de bibliografía : incluye referencias bibliográficas.

Nota de contenido : Introducción. El significado de la actividad matemática escolar ; Historia del grupo: nuestro viaje ; Calcular es una acción social ; Hablamos del mundo usando números ; Usamos los números para convivir investigando sobre el mundo ; La organización conceptual de la enseñanza ; La evaluación de la vida matemática
.

Reseña : Al realizar acciones matemáticas no solamente hacemos, sino que también somos. Nos sentimos o no capaces, nos vivimos o no a nosotros mismos, nos sentimos fuertes o débiles delante del mundo, delante de los problemas, delante de la matemática. Al usar los números podemos comprender o no el mundo real y confiamos o no en nosotros mismos, en la coherencia de nuestros argumentos y en nuestras posibilidades de pensar, imaginar, inventar...sin miedo. Por eso tenemos que repensar el aprendizaje de las matemáticas preocupados por el potencial del significado que tiene la experiencia real que los niños y niñas viven en el aula cuando conviven usando la matemática para hablar sobre el mundo.

8478273719 9788478273713


Matemáticas--Enseñanza
Matemáticas--Métodos de enseñanza

Gallego Lázaro, Carlos ;

372.7 / R363r

Libro Colección General / Ej.2 / 0000000083612 / Central Bogotá / 372.7 R363r
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