000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02355nam a22003017a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20190125110106.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
101214s2002 sp gr 000 0 spa u |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
8476586361 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
AndrésJR |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
378 |
Número del ítem |
U549un |
Número de la edición |
21 |
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Universidad y verdad |
Statement of responsibility, etc |
coordinadores. Claudia Vélez de la Calle, Antonio Arellano, Alberto Martínez |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
Name of publisher, distributor, etc |
Anthropos |
Date of publication, distribution, etc |
2002 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
269 páginas |
Dimensions |
21 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Repensar la educación desde la actualidad |
Volume number/sequential designation |
3 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La obra ofrece diferentes puntos de vista acerca de un posible análisis de la situación actual de la universidad: sus contenidos objetivos, su historia, los procesos de globalización material y simbólica, y muy especialmente la relación de docencia e investigación, la formación de docentes universitarios, la vinculación de la universidad con la cultura, así como su crisis de legitimidad y la inexistencia de un modelo que permita un desarrollo humano integral y sostenible. En consecuencia este texto propone un estudio de las prácticas académicas, particularmente en los países de América Latina en los que se cuestiona y critican los diferentes aspectos que han estructurado la institución. La obra se interroga por el estatuto de verdad en tanto dogma incuestionable, por la producción de un sujeto único, racional e indivisible y un discurso en el que predomina el saber en tanto conocimiento científico normalizado. La idea positiva y su propuesta alternativa es construir otras formas de mirar y pensar la realidad. Las transformaciones sociales de la cultura y el conocimiento son las que permiten dar paso a otros paradigmas distintos del modelo positivista |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Universidades |
General subdivision |
Historia |
Geographic subdivision |
América Latina |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Enseñanza universitaria |
Geographic subdivision |
América Latina |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
Geographic subdivision |
América Latina |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Globalización |
Geographic subdivision |
América Latina |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
Uncontrolled term |
Investigación en la universidad |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Vélez de la Calle, Claudia |
Relator term |
coordinadora |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Arellano, Antonio |
Relator term |
coordinador |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Martínez, Alberto |
Relator term |
coordinador |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Koha item type |
Libro Colección General |
Oculto en el OPAC |
No |