Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02335cam a2200289 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20180427152423.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110907s2010 mx a gr 001 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9786074425031 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
TatianaST |
041 1# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
eng |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.15 |
Número del ítem |
W665p |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Woolfolk, Anita E. |
Dates associated with a name |
1947- |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Psicología educativa |
Statement of responsibility, etc |
Anita Woolfolk ; traducción Leticia Esther Pineda Ayala |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
11a edición |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
México |
-- |
Buenos Aires |
Name of publisher, distributor, etc |
Pearson-Educación |
Date of publication, distribution, etc |
2010 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
xxix, 615 páginas |
Other physical details |
ilustraciones., fotografías |
Dimensions |
27 cm. |
501 ## - WITH NOTE |
With note |
La edición doce corresponde al año 2014 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Parte I. Estudiantes : 2. Desarrollo cognoscitivo ; 3. Desarrollo personal, social y moral ; 4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje ; 5. Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes ; 6. Cultura y diversidad ; Parte II. Aprendizaje y motivación : 7. Perspectivas conductuales del aprendizaje ; 8. Perspectivas cognitivas del aprendizaje ; 9. Procesos cognitivos complejos ; 10. Ciencias del aprendizaje y constructivismo ; 11. Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación ; 12. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza ; Parte III. Enseñanza y evaluación : 13. Creación de ambientes de aprendizaje ; 14. Enseñanza para cada estudiante ; 15. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas<br/> |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La psicología eductiva estudia los procesos de enseñanza y de aprendizaje en cualquier situación educativa, con el objetivo de comprenderla y mejorarla; para ello, aplica tanto las teorías y los métodos de la psicología como los propios. En la decimoprimera edición de Psicología educativa, la teoría y la práctica se consideran en conjunto, mostrando cómo la información y las ideas derivadas de la investigación en el área pueden para resolver problemas cotidianos de la enseñanza |
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
Title statement of original |
Educational psychology |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Pineda Ayala, Leticia Esther |
Relator term |
traductora |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |