Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02191nam a2200253 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160416020007.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
111005s2011 ck ad gr 000 0dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789588675947 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
001.42 |
| Número del ítem |
N456m |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Niño Rojas, Víctor Miguel |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Metodología de la investigación |
| Remainder of title |
diseño y ejecución |
| Statement of responsibility, etc |
Víctor Miguel Niño Rojas |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ediciones de la U |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
155 p. |
| Other physical details |
il., gráficas |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Educación |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Complemento en Web |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas y glosario |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. ¿Cómo se entiende la investigación? ; 2. ¿Qué comprende el proceso de investigación? ; 3. ¿Cómo se le da forma al proyecto de investigación? ; 4. ¿Cómo se ejecuta el proyecto? ; 5. ¿Cómo se elabora el informe de investigación? |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En los tiempos presentes sería un anacronismo seguir creyendo que la investigación está restringida a ciertas élites académicas, a personas dotadas con especiales capacidades. Ya no se puede continuar pensando que es una actividad exclusiva de los “científicos”. Sin pretender restar mérito a quienes se dedican de lleno a esta ardua y noble labor, en distintas instituciones, es necesario reconocer que la investigación es de todos los sujetos que tienen que ver con la actividad intelectual, con la educación, en los distintos niveles y, en general con las comunidades académicas. ¿Es posible ayudarles a asumir esta tarea con menos dificultades y traumas y con un mayor éxito? Este texto es una excelente respuesta, la cual ofrece, con el estilo didáctico que caracteriza al maestro, las reflexiones teóricas y las pautas necesarias para preparar un proyecto de investigación, ejecutarlo satisfactoriamente e informar sobre sus resultados, según las normas establecidas. Además regala a los lectores docentes, unas reflexiones de sumo interés para promover la investigación en el aula |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Investigación científica |
| General subdivision |
Metodología |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Metodología científica |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
10 |
