Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02936naa a22002537a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160528020002.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
111018s2005 ck gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789582003234 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.2 |
| Número del ítem |
C677a |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Correa de Molina, Cecilia |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Administración estratégica y calidad integral de las instituciones educativas |
| Statement of responsibility, etc |
Cecilia Correa de Molina |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
3a ed |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
| Date of publication, distribution, etc |
2005 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
206 p. |
| Dimensions |
25 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Gestión magisterio |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Fundamentación general : la teoría administrativa en el ámbito de la calidad total ; 2. Re-invención social de la organización educativa ; 3. Algunos aspectos generales para reflexionar sobre la calidad de la educación ; 4. De la planeación tradicional a la planeación estratégica para la calidad total en las organizaciones educativas ; 5. Estilos administrativos y de gestión en los escenarios de desarrollo ; 6. Competitividad y la empresa educativa |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
La institución educativa exigida en el nuevo milenio es aquella capaz de superar el revaluado modelo de los campos de concentración del saber, propiciando una profunda interacción con su entorno, construyendo nuevas y complejas relaciones con los diferentes actores, sin comprometer su autonomía, esencial para el cumplimiento de su misión. La primera parte de esta obra es una fundamentación general de las teorías administrativas clásicas y emergentes. La segunda, aborda la temática de la reingeniería bajo un enfoque pedagógico social. En la tercera se hacen algunas reflexiones sobre la educación con base en el paradigma de la calidad total contextualizada en los escenarios de desarrollo del siglo XXI. En la cuarta parte, articulamos la planeación estratégica y los procesos de calidad en las instituciones educativas, continuando con la descripción de algunas etapas para el proceso de modernización institucional, estableciendo ciertas especificaciones entre planes de desarrollo y proyecto educativo institucional, enfocando este último, como un proceso de investigación integral orientado hacia los problemas concretos y futuras acciones de la institución, en los momentos de la planeación estratégica. La quinta y sexta parte, la dedicamos al análisis prospectivo de los estilos administrativos que debe desarrollar la empresa educativa para poder posicionarse en los escenarios del siglo XXI. En la séptima y última parte, se desarrolla la reflexión sobre el papel de la investigación de la educación, centrándola específicamente en las dos dimensiones en que esta actividad puede der abortada |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Administración educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planificación educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Calidad de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
5 |
