Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
03647cam a22003254a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20151107020005.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
061214s20112006ck gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9582008660 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9789582008666 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.19 |
| Número del ítem |
G813c |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Guadarrama González, Pablo |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Cultura y educación en tiempos de globalización posmoderna |
| Statement of responsibility, etc |
Pablo Guadarrama González ; prólogo Omar Muñoz |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
2a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
223 p. |
| Dimensions |
21 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Mesa redonda |
| Volume number/sequential designation |
96 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Prólogo / Omar Muñoz. -- 1. Presupuestos para una posible filosofía de la cultura ; 2. Desafíos educativos y culturales ante la globalización ; 3. Fundamentos filosóficos e ideológicos del neoliberalismo ; 4. El triunfalismo neoliberal ante la crisis del socialismo ; 5. Paradigmas y “paradogmas” de la globalización ; 6. Posibilidades y límites de un “pensamiento único” ; 7. La construcción de un pensamiento alternativo ; 8. El conflicto modernidad vs. Posmodernidad ; 9. El dilema de la cuestión nacional ; 10. Crisis o lisis postmodernista. Impacto cultural y educativo |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Este libro recoge los temas de un ciclo de conferencias desarrollado por el autor en la sede del Convenio Andrés Bello en Bogotá entre abril y marzo del 2005. Los principales aspectos analizados en el mismo fueron: los presupuestos indispensables para elaborar una posible filosofía de la cultura. La correlación entre lo universal y lo específico de la cultura latinoamericana a partir de la autenticidad de la misma. Los desafíos principales de carácter cultural y educativo que se plantean a los países latinoamericanos ante la globalización. Los fundamentos filosóficos e ideológicos básicos del neoliberalismo. La relación entre la globalización y la crisis del socialismo. Las posibilidades y los límites de un pretendido “pensamiento único” neoliberal. La necesidad de la construcción de pensamientos alternativos y el conflicto modernidad vs. Posmodernidad. La crisis del paradigma posmodernista especialmente en su impacto cultural y educativo. Los problemas teóricos y prácticos que se le plantean a la sociedad del conocimiento: información y comunicación. Y en general cuáles son algunas de las tareas del pensamiento cultural y educativo a favor de la integración de los países latinoamericanos y ante la globalización |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Antropología de la educación |
| Geographic subdivision |
América Latina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación y globalización |
| General subdivision |
Aspectos sociales |
| Geographic subdivision |
América Latina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Cultura y globalización |
| Geographic subdivision |
América Latina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Cultura y neoliberalismo |
| Geographic subdivision |
América Latina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Muñoz, Omar |
| Relator term |
pról. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
2 |
