Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02519nam a2200265 b 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20160517020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
041029r20042010sp | gr ||| ||spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788478273362 |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
cat |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
372.6 |
| Número del ítem |
F657l |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Fons Esteve, Montserrat |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Leer y escribir para vivir |
| Remainder of title |
alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en el aula |
| Statement of responsibility, etc |
Montserrat Fons Esteve ; traducción Angels Pereda |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
| -- |
La Galera |
| Date of publication, distribution, etc |
2004 |
| Date of manufacture |
reimpresión 2010 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
293 p. |
| Other physical details |
il, |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Biblioteca infantil |
| Volume number/sequential designation |
5 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
I. Marco teórico : 1. Concepto de lectura y escritura ; 2. Teoría de aprendizaje ; 3. Usos de la lengua escrita. -- II. Componentes de la interacción pedagógica ; 1. La secuenciación didáctica ; 2. El papel del maestro o la maestra ; 3. La organización social ; 4. El espacio ; 5. El tiempo ; 6. Los materiales curriculares ; 7. La organización de los contenidos ; 8. Criterios de evaluación. -- III. Propuestas de actividades en el aula : 1. Propuestas referidas al uso práctico ; 2. Propuestas referidas al uso científico ; 3. Propuestas referidas al uso literario ; 4. La biblioteca para enseñar y aprender a disfrutar del texto escrito |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura, que integra: los conocimientos actuales sobre qué es leer y qué es escribir, la manera de entender hoy en día cómo construyen los niños su pensamiento, es decir, cómo aprenden, y las diferentes prácticas educativas que se han mostrado útiles para iniciar el proceso de alfabetización, siempre en el marco global de funcionamiento de una clase. Las propuestas que se presentan tienen la cualidad de haber sido experimentadas directamente en el aula. Se demuestra cómo el uso real de la lengua escrita provoca situaciones de lectura y de escritura que, con una adecuada intervención del maestro o la maestra, permiten aprender a leer y escribir con sentido para vivir a los niños y niñas de educación infantil y los primeros cursos de primaria. |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Title statement of original |
LLegir i escriture per viure. Alfabetització inicial i ús real de la llengua escrita a l´aula |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Enseñanza |
| General subdivision |
Lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Escritura |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Promoción de la lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
3 |
