Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02199naa a22002657a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20111221150444.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
111214r20082001ag gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9789875380301 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
371.9 |
| Número del ítem |
B677a |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Borsani, María José |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Adecuaciones curriculares |
| Remainder of title |
apuntes de atención a la diversidad |
| Statement of responsibility, etc |
María José Borsani |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
| -- |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Novedades Educativas |
| Date of publication, distribution, etc |
2001 |
| Date of manufacture |
Reimpresión 2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
157 p. |
| Dimensions |
26 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Recursos didácticos |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. Presentación del tema ; 2. Orígenes y evolución de las adecuaciones curriculares ; 3. Paradigmas y currículo ; 4. Diferentes modalidades de adecuaciones curriculares ; 5. Adecuaciones textuales ; 6. Consideraciones finales |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Mucho se habla acerca de educar en y para la diversidad, pero pocas veces se muestran ejemplos claros de cómo llevar adelante este propósito. De eso trata este libro, de lectura indispensable para quienes, tanto desde la "educación común" como la "especial", buscan alternativas que conduzcan a una escuela inclusiva.<br/>María José Borsani ofrece en esta obra elementos de reflexión acerca de la articulación que debe existir entre el currículo y el alumno para que el proceso de aprendizaje sea factible, y presenta el tema de las adecuaciones curriculares como una serie de apuntes que dan cuenta de una larga trayectoria profesional.<br/>Luego de exponer sólidas consideraciones teóricas sobre el tema en cuestión, la autora muestra, a partir de crónicas, ejemplos de adecuaciones en diferentes áreas y niveles del sistema educativo orientadas a atender a la diversidad de alumnos que pueblan las aulas |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación especial |
| General subdivision |
Planes de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación especial |
| General subdivision |
Currículo |
| -- |
Investigaciones |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Desarrollo curricular |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
