Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02387cam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20130904172506.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130206s2010 sp gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788431326876 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.1 |
| Número del ítem |
A571s |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Altarejos, Francisco |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Subjetividad y educación |
| Statement of responsibility, etc |
Francisco Altarejos |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Navarra |
| Name of publisher, distributor, etc |
Universidad de Navarra, EUNSA |
| Date of publication, distribution, etc |
2010 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
337 p. |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Filosófica |
| Volume number/sequential designation |
212 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía y referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
I. El saber educativo: subjetividad y afectividad ; II. La investigación-acción: vía para la formación ; III. La lógica del debate entre educación diferenciada o coeducación ; IV. La familia: re-unión de personas ; V. Juventud acumulada ; VI. Influencia sectaria y formación personal ; VII. Globalización y educación: orientaciones de "glocalización" ; VIII. Ciudadanía democrática e identidad europea: un escollo para la educación ; IX. La equidad, exigencia de la educación en sociedades interculturales ; X. La docencia como profesión asistencial ; XI. El ethos docente: una propuesta deontológica ; XII. Autonomía y coexistencia: una encrucijada afectiva de la educación ; XIII. Autorregulación e integración: dos propuestas en la educación de la afectividad |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Es un libro de Filosofía de la Educación. Dentro del saber pedagógico, la misión de esta disciplina es reflexionar sobre los conceptos y la realidad educativa que ellos representan. Esta reflexión se realiza desde la perspectiva teleológica; esto es, desde la consideración del fin de la educación. Los distintos capítulos de este libro, con diferente temática y contenido, mantienen un hilo conductor común: la necesaria atención a la subjetividad en la actuación educativa. Los temas tratados son de apreciable diversidad. Sin embargo, todos ellos mantienen esa referencia común a la subjetividad. Esta referencia se halla más o menos explícita en cada capítulo, pero opera en todos ellos como tronco en el que se engarzan los diferentes asuntos tratados. Es una propuesta metodológica alternativa a la que ofrece el objetivismo de las llamadas «ciencias de la educación» |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Coeducación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
