Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
04559nam a2200277 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140312082359.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130129s2012 sp ado gr 00010dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788436826739 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
378.1 |
| Número del ítem |
P765p |
| Número de la edición |
23 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Promover el cambio pedagógico en la universidad |
| Statement of responsibility, etc |
coordinadores Agustín de la Herrán, Joaquín Paredes |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Pirámide |
| Date of publication, distribution, etc |
2012 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
411 p. |
| Other physical details |
il., gráficas, diagramas |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Pedagogía y didáctica |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Incluye bibliografía |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografia |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
I. Cambios para la evolución de la universidad. dos perspectivas: 1. La transformación de la universidad / Joaquín Gairín ; 2. La cultura universitaria: contextos y metas actuales para una identidad académica y pedagógica innovadora / Antonio Bolívar ; II. Cambios en el funcionamiento de la universidad: 3. Micropolítica: dinámicas informales en las estructuras universitarias / Diego Castro ; 4. Cómo generar proyectos universitarios innovadores, ilusionantes y duraderos / Manuel Riesco ; 5. Representación y participación de los estudiantes en la universidad. Cómo potenciar la participación y el asociacionismo / Irene Martín Cortés y Javier Lorente ; III. Cambios en la planificación universitaria: 6. Cómo elaborar proyectos pedagógicos compartidos en educación superior / Mario Martín Bris y Yolanda Muñoz Martínez ; 7. Conflictos en las universidades por razón de planes de estudios nuevos / Marina Tomás Folch ; 8. Cómo organizar las prácticas profesionales y la inserción profesional de los egresados / Marta Ruiz Corbella y José Quintanal ; 9. Cómo gestionar la información y los recursos digitales de la universidad: bibliotecas y recursos comunes a disposición del profesorado / Jesús Valverde Berrocoso ; 10. Cómo articular un plan universitario de acción tutorial / José Manuel Gil Beltrán y Raquel Flores Buils ; 11. Cómo organizar espacios y tiempos centrados en las personas en la universidad / Adela Zahonero y Mario Martín Bris ; IV. Cambios en la evaluación, la calidad, la mejora y la humanización de la universidad: 12. Paradojas de la evaluación del alumnado en la universidad / Miguel Ángel Santos Guerra ; 13. Evaluación de la docencia universitaria / Antonio Medina ; 14. La cultura del impacto JCR: el caso del área de didáctica y organización scolar / Agustín de la Herrán y José Luis Villena ; 15. Algunas crítucas a la evaluación del profesorado universitario centrada en el impacto / Agustín de la Herrán ; 16. Alternativas a críticas a la evaluación del profesorado universitario centrada en el impacto / Agustín de la Herrán ; 17. Cómo nejorar la enseñanza desde la evaluación / Joaquín Paredes ; V. Cambios en la investigación universitaria: 18. Cómo investigar sobre el cambio pedagógico en la universidad tópicos y tendencias / Joaquín Paredes |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
El libro propone desde la pedagogía vías de acción para los miembros de cualquier comunidad universitaria y, al mismo tiempo, documenta que el cambio pedagógico en la universidad y la enseñanza se puedentransformar desde el plano de la gestión de los procesos de la universidad y de los centros, del grupo de investigación, del equipo docente de pertenencia, del grupo de innovación, del departamento y de las facultades. Intenta ofrecer recursos para comprender mejor y dirigir la mirada sobre lo que ocurre en el ámbito de la universidad teniendo en cuenta el entorno más inmediato, como su cultura, su estructura y su funcionamiento, y sin olvidar la planificación, los nuevos principios, la evaluación, la conexión con otros cometidos de tanta importancia en la universidad como la investigación, los condicionantes internos y externos del trabajo docente e investigador, etc. Sobre todo ello expresa qué es imprescindible conocer y qué se debe tener en cuenta para promover un cambio pedagógico profundo y duradero.Desde la perspectiva de los autores, esta obra atiende a un vacío importante que crea abismos entre las políticas de las administraciones educativas y el trabajo de los docentes a pie de aula, las grandes declaraciones, los éxitos aislados y los grandes desasosiegos |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación superior |
| Form subdivision |
Didáctica |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planificación curricular |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Innovaciones educativas |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Herrán, Agustín de la |
| Relator term |
coord. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Paredes, Joaquín |
| Relator term |
coord. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
