| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03891cam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20180625145038.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
141204b2013 mx ad gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9786070213359 (Posgrado en Pedagogía.UNAM) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9786070245107 (UNAM) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788499694597 (Díaz de Santos) |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
|---|
| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Modificador |
TatianaST |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
378.155 |
| Número del ítem |
R376r |
| Número de la edición |
23 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Retos y desafíos de la educación superior |
| Statement of responsibility, etc |
Coordinadora María Concepción Barrón Tirado ; Raquel Glazman Nowalski |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a edición |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Díaz de Santos |
| -- |
Universidad Nacional Autónoma de México |
| Date of publication, distribution, etc |
2013 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
306 páginas |
| Other physical details |
ilustraciones, grafícas |
| Dimensions |
22 cm. |
| 490 ## - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Estudios Posgrados en Pedagogía UNAM |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía (página 306) |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. Presentación de la segundfa época de la colección / Raquel Glazman Nowalski ; 2. Introducción / María Concepción Barrón Tirado ; 3. Utopía, anti-utopía y educación / Luz María Gómez Ávila ; 4. Factores resilientes relacionados con adversidad y permanencia de los estudiantes de la licenciatura en ciencias de la educación de la UATx / Guadalupe Velázquez Flores ; 5. Innovaciones curriculares y actores: el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) / María Concepción Barrón Tirado, Gloria Angélica Valenzuela Ojeda ; 6. Concepciones, adhesiones y tensiones en el proceso de diseño curricular. El caso de la licenciatura en Pedagogía en el período 2009-2010 en la Universiddad Pedagógica Nacional / Jesús Carlos González Melchor ; 7. Bilingüismo- biculturismo: retos para los procesos de formación / Lourdes Domínguez Gálvez ; 8. La formación de docentes: un reto más allá del currículo / Violeta Cortés Galván ; 9. La autonomía intelectual: su desarrollo y consolidación en el investigador-formador actual / María Abigail Sánchez Ramírez ; 10. El sentido de la titulación para los estudiantes de licenciatura: el caso de los estudiantes de comunicación y periodismo de la FES Aragón / María de Jesús Mendiola Andrade ; 11. Egresados universitarios de diferente origen institucional: algunos factores en torno al empleo / ángeles Valle Flores ; 12. ¿De qué se habla cuando se habla de educación? un acercamiento a las ideas educativas en un grupo de comerciantes y prefesionistas de la ciudad de México / Adriana Madrid Sotelo |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
El libro que nos ocupa presenta una gama de posibilidades teórico metodológicas para abordar los retos y desafíos educativos desde diversas perspectivas, a través de la reflexión y análisis de los actores. El primer reto y desafío lo constituye el no dejar de lado una visión amplia de la educación y de los procesos formativos de los sujetos a través de la educación. Un segundo desafío, da cuenta de los factores de riesgo en las sociedades actuales a los que se enfrentan los jóvenes, ligados a factores familiares, escolares y tecnológicos. El tercero se enmarca en los procesos y prácticas de los docentes y alumnos ante los procesos de innovación curricular y multiculturalidad, así como algunas determinaciones inconscientes de los docentes que impactan la vida cotidiana en las instituciones educativas. El cuarto y último reto alude a factores socio-demográficos, de origen socio-económico y cultural, del uso de redes sociales y laborales, que permean la autonomía de los investigadores, los procesos de titulación y las trayectorias laborales de egresados universitarios, no exentas de subjetividad y apego a ciertas costumbres |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Universidades |
| General subdivision |
Investigaciones |
| Geographic subdivision |
México |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación de Posgrado |
| Geographic subdivision |
México |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Calidad en la educación superior |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Barrón Tirado, María Concepción |
| Relator term |
Coordinadora |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
| Oculto en el OPAC |
No |
