Vigotski (Registro nro. 193265)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 060710r20122000mx a gr 001 0bspa d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789682460166
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 370.92
Número del ítem V446g
Número de la edición 23
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name García González, Enrique José
240 10 - • Título uniforme intercalado (NR)
Título uniforme <a href="Vigotski">Vigotski</a>
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Vigotski
Remainder of title la construcción histórica de la psique
Statement of responsibility, etc Enrique José García González
246 10 - • Asientos secundarios de titulo (R)
Title proper/short title Vygotski :
Remainder of title la construcción histórica de la psique
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc México
-- Buenos Aires
Name of publisher, distributor, etc Editorial Trillas
Date of publication, distribution, etc 2000.
Date of manufacture Reimpresión 2012
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 144 p.
Other physical details il.
Dimensions 23 cm.
490 ## - Mención de serie (R)
Series statement Biblioteca grandes educadores
International Standard Serial Number 9
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye referencias bibliográficas (p.131-134) e índice.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note I. Vida y obra de Vigotski -- 1. Biografía ; 2. Descripción general de su obra -- II. Propuestas teórico-metodológicas -- 3. Las funciones clínicas superiores ; 4. El desarrollo cultural en el niño ; 5. El lenguaje ; 6. La imaginación y la creatividad ; 7. Las emociones -- III. Vigotski y la educación -- 8. La percepción ; 9. La voluntad ; 10. Educación, desarrollo y aprendizaje ; 11. Contribuciones de Vigotski a la educación ; 12. Diferencias y semejanzas Piaget-Vigotski
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Resulta sorprendente la actualidad y la vigencia de las teorías científicas de Vigotski para explicar el desarrollo de los procesos cognoscitivos.<br/>Las aportaciones de los Vigotski se dividen en cuatro campos principales:<br/>1. el proceso de construcción del conocimiento de los niños<br/>2. la influencia del aprendizaje en el desarrollo<br/>3. la importancia del contexto social en el desarrollo<br/>4. el papel del lenguaje en el desarrollo<br/>Al igual que Piaget y Bruner, Vigotski forma parte de la escuela más avanzada del pensamiento psicológico constructivista. Sus teorías se diferencian por procurar un balance entre los fenómenos naturales y culturales.<br/>Las propuestas de Vigotski apenas empiezan a ser divulgadas en los medios académicos latinoamericanos; por lo mismo, su estudio es un verdadero imperativo para quienes se desarrollan en el campo de las ciencias sociales y humanas, particularmente, la psicología, la pedagogía y la lingüística, amén de otras disciplinas como la sociología, la antropología y la filosofía.
600 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Vygotski, Liev Semionovich
Dates associated with a name 1896-1934
General subdivision Crítica e Interpretación
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Personal docente
Form subdivision Biografías
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha issues (borrowed), all copies 3
Existencias
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    Ó-----   Colección General 369195 Educación Bogotá Central Bogotá Sala General 16/10/2015 53000.00 370.92 V446G 0000000131812 1 Libro Colección General
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