Los Laberintos de la educación (Registro nro. 193405)

Detalles MARC
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9788497846813
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 370.115
Número del ítem L113l
Número de la edición 21
245 14 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Los Laberintos de la educación
Statement of responsibility, etc Salvador Cardús, Walter Feinberg, Eric Hanushek [et. al.]
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Barcelona
Name of publisher, distributor, etc Gedisa
Date of publication, distribution, etc 2011
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 251 p.
Dimensions 23 cm
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. El valor cultural de la educación/ Salvador Cardús; 2. Educación para el desarrollo/ Blanca Heredia; 3. la importancia de la calidad en la educación/ Eric A. Hanushek; 4. Familia y educación/ Jose Antonio Marina; 5. Los derechos culturales de las minorias étnicas y los pueblos indigenas/ Isabelle Schulte-Tenckhoff; 6. EL lugar de las escuelas religiosas en la sociedades democráticas liberales/ Walter Feinberg; 7. La educación de la clase política en Europa/ Sergio Rizzo y Gian Antonio stella
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc La educación se ha extendido en todos los países y a todos los grupos sociales, pero sus efectos positivos sobre el desarrollo y el bienestar están lejos de ser alcanzados.Un conjunto de prestigiosos especialistas en el tema analizan en este libro los laberintos de la educación de los niños y los jóvenes ante los cambios de la sociedad.El valor de la educación no depende sólo de su cantidad, es decir, de la duración de la escolarización, sino de su calidad, es decir, de lo que estudia, las técnicas de aprendizaje que se utilizan y los resultados que obtienen los estudiantes. Pero las reformas necesarias chocan con un amplio desconcierto acerca del papel que deben desempeñar los diversos actores sociales y las instituciones en la orientación de la educación. Los padres acusan a la escuela de ineficacia, la escuela se lamenta de que los padres mandan a sus hijos sin una socialización mínima, después todos culpan a la televisión y, por último, las quejas se elevan al gobierno.En los diversos capítulos de este libro se analizan el valor cultural de la educación, su importancia para el desarrollo económico y social, la crisis de la función educativa de la estructura familiar, el lugar de las escuelas privadas o religiosas en una sociedad libre y democrática, la educación en sociedades con múltiples grupos culturales y las deficiencias de la educación para el servicio público ante los retos del mundo actual.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación
General subdivision Cultura
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación
General subdivision Culturas indigenas
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Sociología de la educación
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Personal name Cardús, Salvador
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Personal name Feinberg, Walter
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Personal name Hanushek, Eric
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Personal name Heredia, Blanca
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Personal name Marina, Jose Antonio
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Personal name Rizzo, Sergio
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Existencias
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    Ó-----   Colección General 369482 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 07/09/2015 55000.00 370.115 L113l 0000000131533 1 Libro Colección General
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