Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02115nam a2200289 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20151204093554.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
151204s2013 ck a gr 00010 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789582010850 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
371.3 |
Número del ítem |
C151f |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Camacho Sanabria, Carmen Amalia. |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Formación por competencias |
Remainder of title |
fundamentos y estrategias didácticas, evaluativas y curriculares |
Statement of responsibility, etc |
Carmen Amalia Camacho Sanabria, Sandra Milena Díaz López. |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
Date of publication, distribution, etc |
2013 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
145 p. |
Other physical details |
il. |
Dimensions |
24 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Gestión |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye bibliografía. |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Educación, formación y currículo para sociedades distintas ; 2. Perspectiva curricular desde la formación por competencias ; 3. Estrategias didácticas y evaluativas en el marco de la formación por competencias ; 4. Currículo por competencias: diseño, ejecución y evaluación ; 5. Algunas alternativas didácticas para el desarrollo de competencias |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Mediante una visión articuladora entre el contexto del aula, la teoría pedagógica, las políticas educativas, los instrumentos normativos, el diseño curricular, el manejo de procesos didácticos para el desarrollo de competencias, y la verificación de su logro, Formación por competencias permite que directivos escolares y maestros, se contextualicen e identifiquen el sentido de sus roles y responsabilidades en la tarea de formar a sus alumnos. Ofrece además, un propuesta específica de medios, herramientas e instrumentos para el desarrollo de competencias. Es una obra de gran utilidad tanto para la formación universitaria como para el desarrollo profesional permanente de maestros de los diferentes niveles de la educación formal. |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación por competencias. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Evaluación por competencias. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía. |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Curriculo |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Díaz López, Sandra Milena. |
9 (RLIN) |
76005 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |