Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03050nam a2200301 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160226092714.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
160224s2014 sp ad gr 00110 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788427720480 (Narcea) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788436955552 (Ministerio de educación, cultura y deporte) |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
ita |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.3 |
| Número del ítem |
T676c |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Tosolini, Aluisi. |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Comparar |
| Remainder of title |
una nueva lectura de la realidad plural |
| Statement of responsibility, etc |
Aluisi Tosolini ; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas ; revisión de la edición españila Camino Cañón Loyes |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte |
| -- |
Narcea de Ediciones |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
182 p. |
| Other physical details |
il., gráficas |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Didáctica de las operaciones mentales por Lucio Guasti |
| Volume number/sequential designation |
12 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 175-182) e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Primera parte : Modelos teóricos : Capitulo 1. Que significa comparar : Un viaje entre lenguas, palabras e historias.; Capitulo 2. Y el comparar se convirtió en ciencia. ; Capitulo 3.Comparar: la democracia, la ciudadanía y una nueva sociedad. -- Segunda Parte Aplicaciones practicas o modelos operativos : Capitulo 4. Aprender a comparar. El mito de Narciso- Eco y el mito de Teseo- Ariadna. ; Capitulo 5. Para una alfabetización religiosa de matriz intercultural. El syllabus de broadford. ; Capitulo 6.Comparar en el ambito de la grografia. ¡Oh,dios mio... se me ha "reducido"el mundo! |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Este último volumen de la Colección Didáctica de las Operaciones Mentales analiza la operación mental de comparar ofreciendo al lector una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es comparar; no tanto como actividad mental que pone en relación y ordena jerárquicamente los distintos elementos de la realidad y de la cultura, sino sobre todo como operación capaz de generar nuevas y múltiples lecturas de lo real. Aprender a comparar resulta ser, así, una de las dimensiones cruciales de la educación para una nueva ciudadanía glo-cal (a la vez global y local), en la actual sociedad multicultural. El libro presenta modelos operativos, ejemplificando las potencialidades del nuevo modo de concebir la operación mental de comparar en tres ámbitos cruciales: la utilización de los mitos clásicos en la construcción de la identidad de los adolescentes nativos digitales; la posible e innovadora gestión educativa de la pluralidad de creencias y experiencias religiosas en las actuales aulas interculturales; y el nuevo modo de concebir la geografía en el tiempo de las tecnologías de la información y de la comunicación. |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
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| Title statement of original |
Comparare |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía |
| General subdivision |
técnicas de enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Alcina Zayas, Sara |
| Relator term |
traductora |
| 9 (RLIN) |
77241 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Cañón Loyes, Camino |
| Relator term |
revisora |
| 9 (RLIN) |
78297 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
