Docencia y construcción del pensamiento (Record no. 194246)
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000 -• Cabecera (Nr) | |
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fixed length control field | 02950nam a2200277 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) | |
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008 - • Elementos de longitud fija (NR) | |
fixed length control field | 131112s2013 mx a gr 001 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) | |
ISBN | 9786071715227 |
041 0# - • Idiomas (NR) | |
idioma | spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) | |
Número de clasificación (R) | 371.1 |
Número del ítem | A515d |
Número de la edición | 23 |
100 1# - • Nombre personal (NR) | |
Personal name | Alanís Huerta, Antonio. |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) | |
Title | Docencia y construcción del pensamiento |
Remainder of title | experiencia y práctica docente desde el aula |
Statement of responsibility, etc | Antonio Alanís Huerta. |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) | |
Edition statement | 1a ed |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) | |
Place of publication, distribution, etc | México |
Name of publisher, distributor, etc | Trillas |
Date of publication, distribution, etc | 2013 |
300 ## - • Descripción física (R) | |
Extent | 184 p. |
Other physical details | il. |
Dimensions | 23 cm |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
Bibliography, etc | Incluye referencias bibliográficas (p. 173-176) e índices onomástico y analítico |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
Formatted contents note | 1. Reflexiones desde el aula ; 2. Pedagogía y construcción del conocimiento ; 3. Pensamiento, conocimiento y contexto ; 4. Orden y desorden en la docencia ; 5. Signos y símbolos en la construcción de la práctica docente ; 6. Procesos de formación académica en el posgrado ; 7. ¿Por qué es importante saber escribir y pensar bien lo que se escribe? ; 8. Neurociencia y formación profesional ; 9. Una mirada al interior de las organizaciones |
520 1# - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | En palabras de Antonio Alanís Huerta, esta obra pretende ser una referencia didáctica para pensar y hacer la docencia de manera distinta, al filo del contenido y en contacto permanente con el contexto sociocultural y la experiencia de la práctica docente. De igual manera, el autor propone a los lectores pensar la docencia desde el aula a partir del ejercicio cotidiano de la invaluable labor de enseñar; les invita a degustar el sabor de la docencia a partir del texto leído, en compañía de sus alumnos, o simplemente, les sugiere adentrarse en su forma de pensar y procesar las ideas, acercándose a su cerebro y a su entorno. En este libro se comparte un análisis de los procesos de elaboración de las ideas, en la observación de los procesos escolares y la actividad cotidiana de los actores institucionales; se pasa por el análisis hermenéutico de los textos del posgrado, se hace hincapié en la importancia del relato como modalidad de narración de hechos y situaciones, así como en los informes de observación analítica en las aulas. Esta obra es un recurso, un medio de diálogo y reflexión con el lector, donde el autor convierte las experiencias y situaciones derivadas de la práctica profesional de un profesor de aula, en una propuesta pedagógica. Es asimismo el resultado del trabajo de investigación, observación de clases y práctica docente de los distintos seminarios y cursos que el autor ha dirigido durante años en los programas de maestría y doctorado en educación |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Docencia como profesión |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Pedagogía |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Pensamiento |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Formación profesional de maestros |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | Arte de escribir |
Fuente del encabezamiento o término | LEMB |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Koha item type | Libro Nuevas Adquisiciones |
Source of classification or shelving scheme | |
949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) | |
a | n |
b | n |
Expurgo - (Retirado) | Estado de Perdido | Estado de Dañado | No prestable | Colección | Koha itemnumber | Ubicación habitual | Ubicación actual | Ubicación en Estantería | Fecha de adquisición | Costo | Full call number | Código de barras | Ejemplar | Koha item type |
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Ó----- | Colección General | 371212 | Educación Bogotá | Educación Bogotá | Sala General | 2015-11-27 | 87000.00 | 371.1 A515d | 0000000132026 | 1 | Libro Colección General |