Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01924nam a22002655a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160524135438.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
160524s2013 ck ad gr 001 0dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789586318587 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
171 |
| Número del ítem |
D455d |
| Número de la edición |
21 |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Dilemas morales |
| Remainder of title |
una estrategia pedagógica para el desarrollo de la conciencia moral |
| Statement of responsibility, etc |
Coordinadores Omar Asdrúbal León Carreño, Gabriel Alfonso Suárez Medina. |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Universidad Santo Tomás |
| Date of publication, distribution, etc |
2013 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
174 p. |
| Other physical details |
il., gráficas |
| Dimensions |
23 cm. |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Capítulo 1. El punto de partida: la acción moral de la persona ; Capítulo 2. El desarrollo de la conciencia moral ; Capítulo 3. Los dilemas morales. ; Capítulo 4. Resultados y discusión. |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Hoy ha cobrado particular relevancia "la formación de seres humanos establecer relaciones armónicas con sus pares y en el medio en el cual se desenvuelven, razón parla cual toman fuerza los temas relacionados con una mejor comprensión delo que significa ser ciudadanos y" en esa medida, de las implicaciones que tienen las acciones del ser humano. Lo anterior reclama el debate respecto a la moralidad de los actos y la conciencia moral. No basta con conocer las corrientes de pensamiento moral; es más relevante abrir espacios de confrontación moral, lo cual es precisamente de lo que da cuenta esta obra. Dicho intercambio contribuye a la consolidación del juicio moral, punto de partida de la acción. |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Conciencia (Moral) |
| General subdivision |
Teorías |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Ética |
| General subdivision |
Teorías |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
El desarrollo de la conciencia moral |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación cívica |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Los dilemas morales |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
León Carreño, Omar Asdrúbal |
| Relator term |
Coordinador |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Suárez Medina.,Gabriel Alfonso |
| Dates associated with a name |
Coordinador |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
