Trayectorias laborales y perceptivas sobre el trabajo docente universitario en Colombia. (Registro nro. 195433)

000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
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020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9789588795591
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador RodrigoAP
041 #4 - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 378.101861
Número del ítem C117t
Número de la edición 23
100 ## - • Nombre personal (NR)
Personal name Cabrales Salazar, Omar
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Trayectorias laborales y perceptivas sobre el trabajo docente universitario en Colombia.
Statement of responsibility, etc Omar Cabrales Salazar
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Bogotá
Name of publisher, distributor, etc Universidad Militar Nueva Granada
Date of publication, distribution, etc 2016
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 299 páginas.
Dimensions 24 cm.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye Bibliografía
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye Indice de tablas
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1.el trabajo docente. ; 2. Internacionalización, flexibilidad curricular y políticas de calidad. ; 3.categorias. ; 4. Fundamentación metodológica. ; 5. Análisis y resultados. ; 6. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Medellín. ; 7.Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Cali. ; 8. Análisis de la trayectoria laboral de la muestra de Barranquilla.
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Las universidades han sido ajenas a las profundas y aceleradas mutaciones de una sociedad altamente competitiva que les exige calidad, cobertura y respuestas dinámicas a las crecientes demandas de los estudiantes y los egresados de la educación secundaria. De esta manera, han sido permeadas por los cambios generados dentro de una sociedad que aun ve en ellas centros del saber y de la investigación y fuentes de la mano de obra para el sector empresarial. En tal sentido no puede quedarse anclada en el paso ante la proliferación de los contextos laborales de Colombia y del mundo, y debe tratar de sobrellevar la carga y la confianza que la comunidad ha depositado en ella como gestora y guardiana del conocimiento, tratado de equiparar su tradición con los nuevos retos que la sociedad y la tecnología le imponen Así a los profesores, que permanecen en la universidad como uno de los protagonistas más importantes del sistema, se ven expuestos a las tendencias de permanente capacitación y adaptación a entornos más competitivos, para no perder opciones de empleo y mercado y para responder responsablemente a la sociedad que les demanda cada vez más trabajo y compromiso.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación universitaria
Form subdivision Universidades
General subdivision Orientación estudiantil en educación superior
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
Topical term or geographic name as entry element Universidades
Form subdivision Universidad y comunidad
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
Topical term or geographic name as entry element Economía - Investigaciones
Form subdivision Universidad y comunidad
General subdivision Marketing
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Trabajo Docente
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
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    Ó-----   Colección General 375352 Educación Bogotá Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 12/05/2017 19000.00 378.101861 C117t 0000000135170 1 Libro Colección General
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