Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02186nam a2200265 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20180413151035.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
160304s2015 ck ad r 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789588866666 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Catalogador |
TatianaST |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.115 |
Número del ítem |
B874r |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Burgos, Campo Elías |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Responsabilidad de la educación |
Remainder of title |
según el pensamiento de Karl Popper |
Statement of responsibility, etc |
Campo Elias Burgos |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
Name of publisher, distributor, etc |
Universidad Sergio Arboleda |
Date of publication, distribution, etc |
2015 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
216 páginas |
Other physical details |
ilustraciones, tablas |
Dimensions |
22 cm |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 207-216) |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Búsqueda Sin Término (Contexto) ; 2. La Lógica De La Investigación Científica (Planteamiento epistemológico) ; 3. La Responsabilidad De Vivir (Teoría sociopolítica) ; 4. En Busca De Un Mundo Mejor (Concepción educativa) ; 5. Karl Popper Y Su Entorno Cultural |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Esta obra contiene una base sólida de carácter epistemologico y sociopolítico para enfrentar los diversos problemas de educación. Expone una tesis sencilla: el proceso educativo, con base en el desarrollo del conocimiento, contribuye a fortalecer la democracia, gracias al espíritu crítico. El texto es el resultado de un serio proceso investigativo. Su lectura es recomendable para quienes tienen a su cargo la responsabilidad de la educación.para profesores y alumnos de programas de pregrado y posqrado en filosofía o educación y, en general, para la comunidad académica que se mueve en el ámbito educativo. El libro se refiere al contexto histórico cultural de principios de siglo XX, aborda algunos problemas fundamentales de la epistemología y los planteamientos teórico - conceptuales de la democracia según el pensamiento de I<arl Popper. Con base en lo anterior la obra explicita las principales ideas de este filósofo en materia de educación |
600 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Popper, Karl Raimund |
Dates associated with a name |
1902-1994 |
General subdivision |
Crítica e interpretación |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Teoría del conocimiento |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |