Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
04242nam a2200301 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20180428133413.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130808s2012 ck frn 000 0dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789588782102 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Catalogador |
TatianaST |
| 041 00 - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.89 |
| Número del ítem |
J453p |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Jiménez Fonseca, Carlos Augusto |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) |
| Remainder of title |
historia de la educación, la pedagogía y la educación comparada |
| Statement of responsibility, etc |
Carlos Augusto Jiménez Fonseca ; compilador Luis Carlos Ortiz Vásquez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a edición |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Date of publication, distribution, etc |
2012 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
143 páginas |
| Dimensions |
24 cm |
| 490 ## - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Énfasis. Doctorado interinstitucional en Educación |
| Volume number/sequential designation |
5 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia ; El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico ; Aproximación conceptual al estudio de la formación del docente en ciencias soc |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En la línea Historia de la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia, perteneciente al énfasis Historia de la educación, la pedagogía y la educación comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se vienen haciendo investigaciones que desarrollan un diálogo permanente y en doble sentido entre las reflexiones teóricas y las construcciones empíricas sobre los procesos históricos respecto a la conformación de las disciplinas y saberes escolares, la constitución del campo profesional docente específico, las tensiones entre las orientaciones generales de los programas oficiales y su aplicación práctica y real en el espacio-tiempo escolar; las relaciones múltiples y contradictorias entre las visiones de mundo tecnocéntricas y los aportes de las teorías críticas de las ciencias sociales a las visiones del mundo natural y social. La primera parte de la publicación consta de un corto ensayo de ego-historia y dos textos de reflexión teórica, conceptual y epistemológica sobre los múltiples y diversos procesos de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas y saberes de las ciencias sociales, particularmente de la historia-conocimiento, de autoría del profesor Luis Carlos Ortiz Vásquez, director de la línea y compilador del presente libro. En la segunda parte Carlos Augusto Jiménez Fonseca, candidato a doctor del DIE-UDFJC, presenta un texto de sistematización sobre diferentes posturas teóricas relativas a la formación, especialmente a la formación docente de los profesores de ciencias sociales. Los artículos presentados en esta obra son a la vez una contribución y una invitación al debate teórico propio de la actividad académica.La primera parte de la publicación consta de un corto ensayo de ego-historia y dos textos de reflexión teórica, conceptual y epistemológica sobre los múltiples y diversos procesos de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas y saberes de las ciencias sociales, particularmente de la historia-conocimiento, de autoría del profesor Luis Carlos Ortiz Vásquez, director de la línea y compilador del presente libro. En la segunda parte Carlos Augusto Jiménez Fonseca, candidato a doctor del DIE-UDFJC, presenta un texto de sistematización sobre diferentes posturas teóricas relativas a la formación, especialmente a la formación docente de los profesores de ciencias sociales. Los artículos presentados en esta obra son a la vez una contribución y una invitación al debate teórico propio de la actividad académica.Los artículos presentados en esta obra son a la vez una contribución y una invitación al debate teórico propio de la actividad académica |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Ciencias sociales |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la historia |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de las ciencias sociales |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Historia |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Ortiz Vásquez, Luis Carlos |
| Relator term |
autor |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Location of meeting |
Bogotá (Colombia) |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
