Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03086nam a22003377a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150801020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2004 a gr 000 0 eng u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9603797200 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9603797219 (Activity book) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9603797464 (CD) |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
428.6 |
| Número del ítem |
M687c |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Moutsou, E |
| 242 03 - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY |
|---|
| Title |
El Fantasma de Canterville |
| 245 14 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
The Canterville Ghost |
| Statement of responsibility, etc |
Oscar Wilde ; relatada por E. Moutsou y S. Parker |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Londres |
| Name of publisher, distributor, etc |
MM publications |
| Date of publication, distribution, etc |
2004 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
39 p |
| Other physical details |
il |
| Dimensions |
21 cm. |
| Accompanying material |
1 CD-ROM + 1 libro de actividades. |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Anx. 1: Libro de actividades que incluye una variedad de ejercicios en cada capítulo |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Anx. 2: CD-ROM que contiene la versión audio de la obra |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
“MM lecturas graduadas” proporciona diversas herramientas a los estudiantes, desde principiantes hasta niveles intermedios, a través de material de lectura agradable, ayudándoles a desarrollar una variedad de habilidades del lenguaje. Las historias han sido cuidadosamente evaluadas en función de cada nivel de acuerdo con el vocabulario, estructuras gramaticales, longitud de la oración y la complejidad de trama, así como para asegurar que la comprensión de los estudiantes de la historia no se vea obstaculizada. Cada historia se compone de 10 a 13 capítulos. Con ilustraciones a todo color, se estimula a los alumnos y les facilita la comprensión. El libro incluye una variedad de ejercicios por cada capítulo que, permite comprobar la comprensión y la práctica de un nuevo vocabulario. También incluye una guía por escrito los ejercicios que requieren la producción de frases o párrafos cortos, la predicción de los ejercicios que permite a los estudiantes adivinar lo que sucederá en el capítulo siguiente, y, al final del libro, una serie de ejercicios de toda la historia para ayudar a Estudiantes en la revisión de la trama, de los personajes y los acontecimientos claves. Por último, un glosario con ayudas para los alumnos con el vocabulario desconocido. El CD contiene una versión completamente dramatizada de la historia e incluye música y efectos de sonido para hacer la lectura más agradable. También puede ser utilizado para la práctica de los estudiantes antes de leer el texto |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Resúmen :En esta historia, ambientada en la Inglaterra victoriana, un fantasma viejo y malvado trata en vano de aterrorizar a una familia americana que se han asentado en su casa. El lector estará muy entretenido e inmerso en la historia al descubrir cómo el Espíritu es derrotado, luego se hace amigo y con el tiempo logra su descanso |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Cuentos ingleses |
| General subdivision |
Textos para extranjeros |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Composición y ejercicios |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Estudiantes extranjeros |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Libros de conversación y de frases |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Libros de lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Parker, S. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Wilde, Oscar |
| Dates associated with a name |
1854-1900 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
