Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01761cam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20221019131128.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s1998 ck gr 001 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789582004705 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Modificador |
NicolGC |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.634 |
| Número del ítem |
D419e |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Echeverry de Zuluaga, Carmen Emilia |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Enseñar y aprender, leer y escribir |
| Remainder of title |
una propuesta a partir de la investigación |
| Statement of responsibility, etc |
Carmen Emilia Echeverry de Zuluaga y Luisa Emir Díaz Henao |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a edición |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
| Date of publication, distribution, etc |
1998 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
102 páginas |
| Dimensions |
21 cm |
| 490 ## - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Colección mesa redonda |
| International Standard Serial Number |
9582000503 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía. |
| 505 3# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Presentación. -- Enfoque constructivista. -- Propuesta para la enseñanza de la lectura y la escritura. -- Una experiencia que apoya la teoría. |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
El presente trabajo pretende ser un aporte para quienes deseen profundizar sobre la práctica educativa vinculada con las diferentes formas de acompañar el aprendizaje de la lectura y la escritura y es una invitación a la escuela para que se abra a otras posibilidades distintas a las tradicionales de la enseñanza y uso de la lengua escrita, permitiendo el contacto de los alumnos con este objeto de conocimiento. Así se les ofrece la oportunidad de reconocerse como personas con intencionalidades comunicativas, nacidas de tener unas características distintas a las de los demás. |
| 586 8# - AWARDS NOTE |
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| Awards note |
Primer premio en el Concurso Internacional de Investigación y Sistematización en Educación. |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Escritura |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Lectura |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| General subdivision |
Idioma |
| Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Díaz Henao, Luisa Emir |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
| Oculto en el OPAC |
No |
