Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02777nam a22002777a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150512020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s2008 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789682484612 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.1523 |
| Número del ítem |
A762p |
| Número de la edición |
21 |
| 110 2# - • Nombre corporativo (NR) |
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| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Asociación Mundial de Educadores Infantiles |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Programa de inteligencia emocional |
| Statement of responsibility, etc |
Asociación Mundial de Educadores Infantiles |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| Date of manufacture |
reimpresión 2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
170 p |
| Other physical details |
il |
| Dimensions |
27 cm. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Incluye índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Primera competencia: asertividad ; Segunda competencia: autoconocimiento ; Tercera competencia :autoestima ; Cuarta competencia: autonomía ; Quinta competencia: comunicación ; Sexta competencia: escucha ; Séptima competencia: habilidades sociales ; Octava competencia: pensamiento positivo ; Novena competencia: resolución de conflictos |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Resúmen: Hoy día resulta fundamental el conocimiento, manejo y desarrollo adecuado de las emociones en los adultos para poder trasmitir a sus hijos o a los pequeños que los rodean, la madurez necesaria en su formación emocional. Un buen manejo de las emociones desde la infancia, garantizará la formación de hábitos maduros y adecuados para hacer frente a las diversas situaciones que se presenten a lo largo de su vida. En la etapa de la infancia temprana, la educación "por imitación, por el ejemplo" desempeña un papel fundamental, porque es cuando los niños establecen sus actitudes, considerándose buenos o malos, felices o infelices... de ahí que sea necesario ayudarlos en su educación emocional, en todos los ámbitos de su vida. Es por ello que esta obra ofrece al lector los aspectos que ayudan a desarrollar una óptima inteligencia emocional en los niños. Se han elegido nueve campos de acción (competencias), a través de los cuales los docentes y padres de familia pueden tener un panorama más amplio de cómo fomentar y fortalecer la autonomía, el autoconocimiento, la autoestima, escucha, comunicación, asertividad; así como las habilidades sociales y resolución de conflictos. Se ofrecen igualmente los componentes principales para medir dicha inteligencia; componentes intrapersonales, interpersonales de adaptabilidad; componentes de manejo de tensión. El programa de inteligencia emocional está dirigido a todas las personas interesadas en profundizar más sobre el tema de la inteligencia emocional, el cual garantiza el éxito en las relaciones interpersonales |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Asertividad infantil |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Autoestima en niños |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencia emocional |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Relaciones maestro - estudiante |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
2 |
