| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03936cam a2200325 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20160511020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130417s2008 sp gr 000 0dspa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788478276738 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
8478276734 |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
370.115 |
| Número del ítem |
P331p |
| Número de la edición |
22 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Pedagogía crítica |
| Remainder of title |
de qué hablamos, dónde estamos |
| Statement of responsibility, etc |
editores Peter Mclaren y Joe L. Kincheloe ; traducción de Miguel Serrano Larraz ; prólogo de Shirley R. Steinberg ; introducción de Henry A. Giroux |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Grao |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
543 p. |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Crítica y fundamentos |
| -- |
Fundamentos de la educación |
| Volume number/sequential designation |
23 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Prólogo : De qué hablamos, dónde estamos ; Introducción: Democracia, educación y política en la pedagogía crítica ; I. Dimensiones teóricas de la pedagogía crítica: 1. La pedagogía crítica en el siglo XXI. Evolucionar para sobrevivir ; 2. La religión como crítica socio-educativa: un ejemplo weberiano ; 3. La pedagogía crítica y la crisis de la imaginación ; 4. Lugares (o no) de la pedagogía crítica en Les petites et les grandes histories ; 5. Sinsentidos neoliberales ; II. Dimensiones pedagógicas de la pedagogía crítica: 6. La política y la ética de la representación pedagógica: hacia una pedagogía de la esperanza ; 7. De los medios de comunicación sociales los medios de comunicación socialistas: el potencial crítico del wikimundo ; 8. La globalización de la pedagogía crítica: un caso de la enseñanza crítica del inglés en Corea ; 9. La pedagogía crítica y la cultura popular en una clase de inglés de un instituto urbano de educación secundaria ; 10. La pedagogía crítica y los mundos de los niños y niñas ; 11. Escola Cidadã y los discursos críticos de esperanza educativa ; 12. Musicando Paulo Freire: una pedagogía crítica para la educación musical ; 13. Reflexiones sobre la violencia de las pruebas de evaluación estandarizada y la naturaleza tranquilizadora de la pedagogía crítica ; 14. Pedagogía del testimonio: reflexiones sobre la pedagogía de la pedagogía crítica ; 15. La pedagogía crítica y la educación de los profesores y profesoras: radicalización del profesorado futuro ; III. Dimensiones políticas de la pedagogía crítica: 16. El futuro del pasado: reflexiones sobre el estado actual del imperio y de la pedagogía ; 17. Red Lake desconsolado: pedagogía, descolonización y el proyecto crítico ; 18. La pobreza de la pedagogía crítica: hacia una política del compromiso ; 19. Frantz Fanon y una pedagogía crítica materialista ; 20. Pedagogía crítica: realismo democrático, neoliberalismo, conservadurismo y un sentido trágico de la educación ; Epílogo: Reinsertar el criticismo en la pedagogía crítica |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Esencial para el profesorado que esté en activo o que vaya a estarlo, en este libro los autores debaten acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a un sistema educativo en permanente estado de confusión, donde las políticas sociales y educativas sólo interesan en términos de cómo adaptarlas a las necesidades del mercado. Un mercado que nos asegura que la compasión por los pobres es una táctica desacertada porque siempre tendrá consecuencias económicas y sociales desafortunadas. Un mercado cuyas necesidades eclipsan las cuestiones morales |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Title statement of original |
Critical pedagogy: Where are we now? |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía crítica |
| General subdivision |
Investigaciones |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| General subdivision |
Investigaciones |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
| General subdivision |
Investigaciones |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Kincheloe, Joe L. |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
McLaren, Peter |
| Dates associated with a name |
1948- |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Serrano Larraz, Miguel |
| Relator term |
tr. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Steinberg, Shirley R |
| Relator term |
pról. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Giroux, Henry A. |
| Relator term |
pról. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
22 |
