Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03695nam a2200325 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210120203.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s2000 a gr 000 0 eng u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9780194230889 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| -- |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
428.6 |
| Número del ítem |
W377j |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
West, Clare |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Jane Eyre |
| Statement of responsibility, etc |
Charlotte Brontë ; contada por Clare West ; editores de la serie y actividades Jennifer Bassett y Alison Baxter |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Oxford |
| -- |
New York |
| Name of publisher, distributor, etc |
Oxford University Press |
| Date of publication, distribution, etc |
2000 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
i, 120 p |
| Other physical details |
il., dibujos |
| Dimensions |
20 cm. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Incluye glosario y actividades para antes de leer, al leer y después de leer |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
A child at gateshead. -- A girl at logwood. -- A governess at thornfield. -- A woman at moor house. -- A wife at ferndean manor |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
"Oxford Bookworms Library" amplía la gama de actividades y apoyo a la enseñanza de "Oxford Bookworms" e incluye en cada libro una sección de Actividades de "Antes de leer", "al leer" y "Después de leer” con ejercicios. Las seis etapas ofrecen historias en diferentes niveles de habilidad y ofrece a los estudiantes la oportunidad de ampliar la lectura y el nivel de apreciación en inglés desde el nivel elemental hasta el avanzado. En las fases más bajas, muchos de los textos han sido escritos especialmente para la serie, para proporcionar a los estudiantes de primaria y un intermedio bajo una introducción a la lectura real en inglés. En las etapas más avanzadas la mayoría de los libros han sido adaptados de obras publicadas originalmente para hablantes nativos. El lenguaje utilizado en los controles se basan en un programa especialmente creado para la serie por Tricia Hedge. Esto tiene en cuenta los enfoques más tradicionales de la clasificación y las recientes investigaciones sobre la naturaleza de la dificultad para la lectura. El recuento aproximado de vocabulario para cada etapa es el siguiente: Etapa 1: 400 palabras; Etapa 2: 700 palabras; Etapa 3: 1000 palabras; Etapa 4: 1400 palabras; Etapa 5: 1800 palabras; Etapa 6: 2500 palabras. Todas las etapas tienen ejercicios para el aula o el uso privado, además de un glosario de apoyo para ayudar a los estudiantes con el vocabulario. Las ilustraciones se utilizan, sobre todo en las etapas más tempranas, para ayudar a la comprensión |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Jane Eyne empieza su vida con todos los inconvenientes que la naturaleza y la sociedad le puede dar: no tiene padres, ni dinero, es una niña en un mundo de hombres, y para empeorar las cosas, no es hermosa. A pesar de esto se hace aún más atractiva a los ojos del mundo, al tener un carácter fuerte: se caracteriza por no seguir las normas que le dictan. No es la heroína de una de las grandes historias de amor del mundo, y sin embargo se comporta como tal. La sociedad la observa y la ataca con todas sus desventajas, pero Jane Eyre se niega a escuchar y a aceptar el lugar de poca relevancia que la sociedad le ofrece. Exige de esta sociedad que la acepta tal como es: si no es importante, si es la heroína de su propia vida… si no hermosa, si es digno de amar y ser amada.. |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Estudiantes extranjeros |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Libros de lectura |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Novela inglesa |
| General subdivision |
Textos para extranjeros |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Bassett, Jennifer |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Baxter, Alison |
| Dates associated with a name |
1950- |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Brontë, Charlotte |
| Dates associated with a name |
1816-1855 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
