Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02178nam a22002777a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20151129020002.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2001 a gr 000 0 eng u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
0521774349 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9780521774345 (pbk.) |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| -- |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
418.0071 |
| Número del ítem |
C153t |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Cameron, Lynne |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Teaching languages to young learners |
| Statement of responsibility, etc |
Lynne Cameron |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Cambridge |
| -- |
New York |
| Name of publisher, distributor, etc |
Cambridge University Press |
| Date of publication, distribution, etc |
2001 |
| Date of manufacture |
Reimpresión 2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
xvi, 258 p |
| Other physical details |
il., cuadros |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Children learning a foreign language ; 2. Learning language through tasks and activities ; 3. Learning the spoken language ; 4. Learning words ; 5. Learning grammar ; 6. Learning literacy skills ; 7. Learning through stories ; 8. Theme-based teaching and learning ; 9. Language choice and language learning ; 10. Assessment and language learning ; 11. Issues around teaching children a foreign language |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
En los últimos años ha incrementado un rápido crecimiento en el número de niños que aprenden lenguas extranjeras en edades más jóvenes. Si bien los libros de texto destinados a los jóvenes estudiantes están apareciendo en el mercado, es escasa en la literatura de formación docente. Este libro es uno de los pocos que están destinados a desarrollar técnicas y actividades para la comprensión de los lectores en las aulas donde se les enseña una lengua extranjera. Se ofrece a los profesores y los formadores un marco teórico coherente para estructurar el pensamiento sobre el aprendizaje infantil del lenguaje. El libro ofrece consejos prácticos sobre cómo analizar y evaluar las actividades del aula, el uso del lenguaje y el desarrollo del lenguaje. Con ejemplos de las aulas en Europa y Asia ayuda a trabajar con jóvenes estudiantes de Inglés |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Estudiantes extranjeros |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Formación profesional de profesores |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Lenguaje y lenguas |
| General subdivision |
Enseñanza |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
