Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02932nam a22003257a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20170227141555.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2007 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788497417418 (V.A) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788497427425 (V.B) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788497427432 (V.C) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788497427401(Obra completa, 3.V) |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
|---|
| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Catalogador |
AdrianaSP |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
375.4 |
| Número del ítem |
I577p |
| Número de la edición |
21 |
| 110 2# - • Nombre corporativo (NR) |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Instituto Cervantes |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Plan curricular del Instituto Cervantes |
| Remainder of title |
Niveles de referencia para el español |
| Statement of responsibility, etc |
Instituto Cervantes |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Instituto Cervantes |
| -- |
Biblioteca nueva |
| Date of publication, distribution, etc |
2006-2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
3 v |
| Dimensions |
17 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Biblioteca nueva |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Incluye índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
V.1. Nivel A1 y A2: Se presenta aquí un amplio y fundamentado tratamiento sistemático de los materiales necesarios para preparar los objetivos y los contenidos de los programas de enseñanza. Constituyen los elementos culturales una parte si no grande sí sustancial de este plan curricular del instituto Cervantes, desarrollado con idea de proporcionar una herramienta útil a los profesores de español de todo el mundo. Su publicación servirá también de ayuda en el trabajo similar que otras lenguas deberán llevar a cabo con objeto de sistematizar su enseñanza |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
V.2. Nivel B1 y B2: El presente volumen recoge las especificaciones correspondientes a los niveles B1 Y B2 de la serie de los niveles de referencia para el español del plan curricular del Instituto Cervantes; teniendo en cuenta que en cada nivel del plan cambia el contenido |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
V.3 Niveles C1 y C2: El presente volumen recoge las especificaciones correspondientes a los niveles C1 y C2 de la serie de los niveles de referencia para el español del plan curricular del Instituto Cervantes; teniendo en cuenta que según el nivel del plan cambia el contenido |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
A lo largo de estos años, el Instituto Cervantes ha entendido en todo momento el importante compromiso adquirido en la tarea de dar adecuada proyección internacional a una lengua que constituye un valiosísimo patrimonio no solo cultural, sino también económico. El instituto Cervantes tiene encomendada por la ley la tarea principal de promover universalmente la enseñanza y el uso del español. Este plan curricular del Instituto Cervantes desarrolla y fija los niveles de referencia para el español según las recomendaciones que, en su día, propusiera el Consejo de Europa. Se trata de una obra sin precedentes que sitúa al español en el nivel de desarrollo más avanzado en la descripción y en el análisis del material lingüístico que una adecuada planificación curricular requiere |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| General subdivision |
Programas de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| General subdivision |
Enseñanza |
| -- |
Estudiantes extranjeros |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
