Sensibilidades morales y educación (Registro nro. 9898)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 110215s2001 sp ad gr 000 0 spa d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 8474328632 (v.1)
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 8474328640 (v.2)
041 1# - • Idiomas (NR)
idioma spa
idioma original eng
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 370.114
Número del ítem S357s
Número de la edición 22
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Sensibilidades morales y educación
Statement of responsibility, etc Wouter van Haaften, Thomas Wren, Agnes Tellings, compiladores ; traducción, Gabriela Ventureira, Alcira Bixio
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Barcelona
Name of publisher, distributor, etc Gedisa
Date of publication, distribution, etc 2001
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 2 v.
Other physical details il., cuadros
Dimensions 23 cm.
490 0# - Mención de serie (R)
Series statement Biblioteca de la educación. Pedagogía de los valores
Volume number/sequential designation 2, 3
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye bibliografía
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note v. 1. El niño en edad preescolar ; 1. El pasado, el presente y el futuro del desarrollo moral en la temprana infancia ; 2. El desarrollo de la empatía:pautas adaptativas e inadapatativas ; 3. Desarrollo moral: cuestiones y enfoques ; 4. La educación del carácter y el niño de corta edad ; 5. La psicología moral de Piaget en la perspectiva poskohlbergiana ; 6. Pensar acerca de la psicología moral en tres dimensiones. -- v. 2. El niño en la edad escolar ; 1. La crianza de los niños y su desarrollo moral y prosocial ; 2. Ser responsable no sólo por lo que uno causó directamente ; 3. Cómo coordinan los niños la justicia de los procedimientos y la justicia conmutativa ; 4. El fomento del desarrollo infantil de las esferas de la moral, la comunidad y la autonomía: un argumento a favor de las experiencias de aprendizaje en el servicio social
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Este libro ha sido el producto intelectual de muchas personas, aunque algunas de ellas no figuren en el índice. Sería imposible mencionar a todos los que contribuyeron, de una u otra forma, en la presente publicación o en el seminario de expertos del cual surgieron ambos volúmenes
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE
Title statement of original Moral sensibilities and education
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación moral
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Psicología social
Fuente del encabezamiento o término LEMB
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Tellings, Agnes
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Van Haaften, Wouter
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Wren, Thomas
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Colección General
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Año Volumen Tomo Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    V.2 Ó-----   Colección General 19922 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 03/08/2010 73800.00 370.114 S357s 0000000052542 1 Libro Colección General
    V.1 Ó-----   Colección General 19923 Educación Bogotá Educación Bogotá Sala General 03/08/2010 73800.00 370.114 S357s 0000000052543 1 Libro Colección General
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