El cuento "La razón de Hiparco", como estrategia didáctica para la solución de triángulos rectángulos dirigida a los estudiantes de grado séptimo del colegio Kapeirot Leidy Katherine Ayala Reyes, Carlos David Fonseca Puerto ; asesor Wilson Torr

Por: Ayala Reyes, Leidy KatherineColaborador(es): Fonseca Puerto, Carlos David | Torres Sánchez, Wilson [asesor] | Universidad La Gran ColombiaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá 2009Edición: 1a edDescripción: 68 h il., fotos 28 cm. 1 CD-ROMTema(s): Matemáticas -- Enseñanza -- Tesis y disertaciones académicasClasificación CDD: T 372.7
Contenidos:
Anx.1 CD-ROM: Misma tesis en versión electrónica
Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas) -- Universidad La Gran Colombia
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Trabajo de grado Central Bogotá
Sala de Tesis
Colección Tesis T 372.7 2009 A915c (Navegar estantería (Abre debajo)) Anx.1 1 Disponible Solicítelo como: 3004724 0000003004724
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T 372.7 2009 A517a Ambientes virtuales de aprendizaje como herramienta pedagógica y didáctica para la enseñanza y comprensión del concepto de funciones para estudiantes de grado noveno T 372.7 2009 A741f Factores que inciden en los estudiantes de educación media para estudiar licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas en la Universidad La Gran Colombia T 372.7 2009 A915c El cuento "La razón de Hiparco", como estrategia didáctica para la solución de triángulos rectángulos dirigida a los estudiantes de grado séptimo del colegio Kapeirot T 372.7 2009 A915c El cuento "La razón de Hiparco", como estrategia didáctica para la solución de triángulos rectángulos dirigida a los estudiantes de grado séptimo del colegio Kapeirot T 372.7 2009 C151a Ambientes virtuales de aprendizaje como herramienta pedagógica y didáctica para la enseñanza y comprensión de funciones cuadráticas en los estudiantes de grado noveno del colegio Fernando Mazuera Villegas Institución Educativa Distrital T 372.7 2009 C151a Ambientes virtuales de aprendizaje como herramienta pedagógica y didáctica para la enseñanza y comprensión de funciones cuadráticas en los estudiantes de grado noveno del colegio Fernando Mazuera Villegas Institución Educativa Distrital T 372.7 2009 C519f Factores que inciden en los estudiantes de educación media para estudiar licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas en la universidad La Gran Colombia fase III

Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas) -- Universidad La Gran Colombia

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