Incluye índice y glosario

1. Argumento y argumentación ; 2. Contexto e interpretación ; Lógica: la ciencia del argumento ; Forma vs. Contenido ; Argumento deductivo y argumento inductivo ; Lógica formal vs. Lógica informal ; 7. Lógica formal ; 8. Lógica informal ; 9. Interpretando argumentos: Llegando al argumento correcto ; 10. Valorando argumentos: forma y contenido ; 11. Argumentos morales y argumentación ; 12. Valorando argumentos morales ; 13. Valorando argumentos – falacias informales ; 14. Resumen del análisis argumental ; 15. Cómo producir un buen argumento ; 16. El ensayo argumentativo ; 17. Ejemplo de argumentos acerca de la pena de muerte para su análisis ; 18. Más ejemplos de argumentos para su análisis ; 19. Argumentos propuestos por estudiantes para su análisis ; 20. Cómo aprender a pensar críticamente ; 21. “Mensajes de error” para el pensamiento crítico

Resúmen: En general, todas las personas saben lo que es argumentar, incluso, en el uso cotidiano del lenguaje se pide –más o menos explícitamente - “lógica” en los argumentos. No obstante, a menudo se violan las reglas tanto de la lógica como de la retórica. ¿Por qué argumentar con cuidado?, ¿cómo se lleva a cabo este propósito? De entraña fenomenológica, esta investigación –acrisolada por años de investigación y de enseñanza – permite al lector prepararse para la intervención social en un mundo de la vida que tiene como horizonte la construcción tanto del comprender compartido o comunitario como del decidir políticamente, basados en el querer ser racionales. En fin, “argumentando con cuidado” es un horizonte para la construcción de una experiencia de vida cada vez más democrática en todos y cada uno de los escenarios de la realización de la persona