Mentes sensibles investigar en educación y en museos Ricard Huerta, Roma de la Calle, editores

Colaborador(es): Calle, Roma de la [ed] | Huerta, Ricard [ed]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Oberta Arte ; 156Detalles de publicación: Valencia Universitat de Valencia 2008Edición: 1a edDescripción: 201 p il 23 cmISBN: 9788437071473Tema(s): Arte -- Enseñanza | Asistencia a los museos | Museos -- Aspectos educativos | Museos -- Aspectos educativos -- Valencia (España) | Museos -- Servicios | Patrimonio artístico | Público de exhibiciones de arte | Visitas a los museosClasificación CDD: 069.07 Revisión: Los museos, las escuelas y las universidades debemos trabajar en proyectos conjuntos para intentar mejorar la oferta de nuestras instituciones. Desde hace unos años se está potenciando la función educadora del museo, lo cual ha favorecido la proyección de estos temas en el ámbito internacional. Se recogen en este volumen las aportaciones de diversos grupos de investigación que plantean de forma novedosa múltiples maneras de abordar cada aspecto de interés. Las investigaciones que aquí se recogen mantienen un alto grado de vinculación con cada parte implicada en el proceso: los educadores de museos, el profesorado, las empresas, los gestores, los responsables institucionales y, desde luego, los públicos. Mentes sensibles aborda un aspecto de la actualidad de los museos: la importancia de elaborar proyectos en los que se interpreten las necesidades de los nuevos públicos
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Los museos, las escuelas y las universidades debemos trabajar en proyectos conjuntos para intentar mejorar la oferta de nuestras instituciones. Desde hace unos años se está potenciando la función educadora del museo, lo cual ha favorecido la proyección de estos temas en el ámbito internacional. Se recogen en este volumen las aportaciones de diversos grupos de investigación que plantean de forma novedosa múltiples maneras de abordar cada aspecto de interés. Las investigaciones que aquí se recogen mantienen un alto grado de vinculación con cada parte implicada en el proceso: los educadores de museos, el profesorado, las empresas, los gestores, los responsables institucionales y, desde luego, los públicos. Mentes sensibles aborda un aspecto de la actualidad de los museos: la importancia de elaborar proyectos en los que se interpreten las necesidades de los nuevos públicos

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