El cuidado de lo humano en el contexto universitario aportes de un equipo de psicólogos editora Mónica Pinilla Pineda ; Sucely Margarita Ariza de la Hoz ... [et al.] ; presentación Antonio José Sarmiento Nova S.J. ; prólogo Luis Bernardo Peña Borrero
Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Pontificia Universidad Javeriana 2008Edición: 1a edDescripción: 313 p il., diagramas y tablas 28 cm. 1 CD ROMISBN:- 9789587161496
- 158.3 C843c 22
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Incluye referencias bibliográficas
Prólogo: Nuestro desafío: el cuidado de lo humano. -- I. Programa procesos de enseñanza- aprendizaje entre notas: 1. Construcción de subjetividad en los procesos de enseñanza- aprendizaje ; 2. Escritura: el goce con las palabras ; 3. Lectura: una experiencia con sentido ; 4. Relación pedagógica e interacción comunicativa: Territorio de encuentros ; 5. Transiciones durante la vida universitaria. -- II. Programa de procesos psicosociales y salud relacional a tu salud: 1. La salud emocional: Una cuestión relacional ; 2. Abusos y excesos: Una reflexión sobre el consumo ; 3. Vivir juntos: Una reflexión sobre las relaciones en la vida cotidiana ; 4. El amor: posibilidades y restricciones de hoy ; 5. Duelos por pérdidas, muertes y rupturas amorosas ; 6. Soledades contemporáneas. -- III. Programa de procesos psicoterapéuticos: 1. El sentido de una práctica psicoterapéutica en el contexto educativo ; 2. Aprendizajes del proceso de habilitación y construcción de guías de práctica clínica ; 3. Guía de atención en crisis ; 4. Guía de problemas relacionados con el ajuste a las transiciones del ciclo vital ; 5. Guía de problemas relacionados con la adaptación cultural ; 6. Guía de problemas relacionados con el bajo rendimiento académico ; 7. Guía de problemas en la relación de pareja ; 8. Guía de problemas relacionados con el uso de drogas ; Guía de trastornos depresivos
Anx.1 CD ROM
“No es muy usual que un equipo de profesionales de la Psicología decida hacer público un trabajo privado y discreto por definición, para compartir con los lectores, de una manera tan generosa, los “secretos” de su oficio. (...) Respaldadas por una experiencia de tres décadas, las autoras proponen, además, estrategias concretas de intervención, acompañadas de guías metodológicas con orientaciones, recomendaciones y materiales complementarios, que pueden ser utilizados por otros colegas psicólogos y educadores como punto de partida para enriquecer experiencias similares, en otras universidades y centros educativos”. (Luis Bernardo Peña Borrero)