El mito de la universidad introducción, selección y notas de Claudio Bonvecchio ; textos de Mme. de Stael ... [et al.] ; traducción y edición en español a cargo de María Esther Aguirre Lora

Colaborador(es): Bonvecchio, Claudio | Stael Holstein, Anne Louise Germaine (Necker), Baronesa de, 1766-1817 | Aguirre Lora, María Esther [tr. ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Series EducaciónDetalles de publicación: México Siglo Veintiuno Editores 2002Edición: 12a edDescripción: 285 p. 18 cmISBN: 968231691XTema(s): Educación superior -- Ensayos, conferencias, etc | Sociología de la educación -- Ensayos, conferencias, etcClasificación CDD: 378
Contenidos:
1. Presentación a la edición en español ; 2. introducción por Claudio Bonvecchio ; 3. Madame de stael ; 4. Wilhelm Con Humboldt ; 5. Georg Wilhelm Friedrich Hegel ; 6. Heinrich ; 7. Victor Cousin ; 8. Artur Schopenhauer ; 9. Friedrich Nietzsche ; 10. Carlos Cantoni ; 11. Saverio Fausto de Dominicis ; 12. Antonio Labriola ; 13. Max Adler ; 14. Max weber ; 15. José Ortega y Gasset ; 16. Thomas Mann.
Revisión: El mito de la universidad nació y se desarrolló en el seno de la cultura burguesa. En efecto, el binomio cultura-universidad representaba, para la clase burguesa en ascenso, el soporte indispensable de un proceso que, al liquidarse el viejo orden aristocrático-feudal, permitirse el desarrollo de un nuevo sistema social y de un nuevo modelo económico-productivo.
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Libro Colección General Educación Bogotá
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Colección General 378 M476m (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000091009

1. Presentación a la edición en español ; 2. introducción por Claudio Bonvecchio ; 3. Madame de stael ; 4. Wilhelm Con Humboldt ; 5. Georg Wilhelm Friedrich Hegel ; 6. Heinrich ; 7. Victor Cousin ; 8. Artur Schopenhauer ; 9. Friedrich Nietzsche ; 10. Carlos Cantoni ; 11. Saverio Fausto de Dominicis ; 12. Antonio Labriola ; 13. Max Adler ; 14. Max weber ; 15. José Ortega y Gasset ; 16. Thomas Mann.

El mito de la universidad nació y se desarrolló en el seno de la cultura burguesa. En efecto, el binomio cultura-universidad representaba, para la clase burguesa en ascenso, el soporte indispensable de un proceso que, al liquidarse el viejo orden aristocrático-feudal, permitirse el desarrollo de un nuevo sistema social y de un nuevo modelo económico-productivo.

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