Hacia un sistema nacional de información de la educacion superior rediseño del SNIES Universidad del Rosario

Por: Universidad del Rosario Facultad de EconomíaColaborador(es): Vélez Botero, Dario [investigador principal] | Universidad del Rosario Facultad de economía | Corporación para el desarrollo de la investigación y la docencia económica - CIDE | Hemeroteca Nacional Universitaria "Carlos Lleras Restrepo" | Instituto colombiano para el fomento de la educación superior ICFESTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad del Rosario 2002Edición: 1a edDescripción: 50 p il. ; gráficas 28 cmTema(s): Sistemas de información en educación -- Colombia | Educación superior -- ColombiaClasificación CDD: 378.861
Contenidos:
Introducción ; Visión conceptual del rediseño del sistema Nacioanl de información de la educación superior-Snies ; Los desarrollos logrados en la primera fase del rediseño del sistema Nacional de información ;
Revisión: Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES-, es el resultado de la investigación que adelantó en su primera fase la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario y la Corporación para el Desarrollo de la Investigación y la Docencia Económica –CIDE-, y en la segunda fase desarrolló la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario. Es una visión conceptual y aplicada de un Sistema de Información de la Educación Superior consultando tanto la literatura internacional sobre el tema, como las particularidades del modelo colombiano. Se avanza en la compresión de que el SNIES es un sistema formado por una multiplicidad de entidades y agentes que abarcan tanto las instituciones del Estado, responsables de la política de Educación Superior y su implementación, como por las instituciones de Educación Superior. Es importante destacar que en los mercados imperfectos, como es el caso de la Educación Superior, la información es fundamental para superar las inequidades así como para reducir las asimetrías de información para los diferentes usuarios, por lo tanto es primordial disponer de información relevante, pertinente y confiable sobre los diferentes aspectos que caracterizan a las instituciones de educación superior. El proyecto se concibe como un proceso “Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior”, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 378.861 U549h (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000094938

Introducción ; Visión conceptual del rediseño del sistema Nacioanl de información de la educación superior-Snies ; Los desarrollos logrados en la primera fase del rediseño del sistema Nacional de información ;

Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior –SNIES-, es el resultado de la investigación que adelantó en su primera fase la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario y la Corporación para el Desarrollo de la Investigación y la Docencia Económica –CIDE-, y en la segunda fase desarrolló la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario. Es una visión conceptual y aplicada de un Sistema de Información de la Educación Superior consultando tanto la literatura internacional sobre el tema, como las particularidades del modelo colombiano. Se avanza en la compresión de que el SNIES es un sistema formado por una multiplicidad de entidades y agentes que abarcan tanto las instituciones del Estado, responsables de la política de Educación Superior y su implementación, como por las instituciones de Educación Superior. Es importante destacar que en los mercados imperfectos, como es el caso de la Educación Superior, la información es fundamental para superar las inequidades así como para reducir las asimetrías de información para los diferentes usuarios, por lo tanto es primordial disponer de información relevante, pertinente y confiable sobre los diferentes aspectos que caracterizan a las instituciones de educación superior. El proyecto se concibe como un proceso “Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior”, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta.

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