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Currículo y modernización cuatro décadas de educación en Colombia Alberto Martínez Boom, Carlos Ernesto Noguera R. y Jorge Orlando Castro V.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Pedagogía e historia ; 4Detalles de publicación: Bogotá Magisterio Grupo Historia de la Práctica Pedagógica Universidad Pedagógica Nacional 2013Edición: 2a ed. Corregida y actualizadaDescripción: 240 p. 22 cmISBN:
  • 9789582007355
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.9861 M177c 21
Contenidos:
I. Educación fundamental ; II. Educación y desarrollo: estrategias para la escolarización de la población ; III. Tecnología instruccional y tecnología educativa en Colombia
Revisión: Currículo y Modernización, cuatro décadas de educación en Colombia, en esta segunda edición corregida y actualizada, pinta la aldea; la aldea educativa. Pinta procesos históricos colombianos con el objeto de desentrañar las discontinuidades en los procesos de escolarización y la enseñanza y así comprender, tras las capas geológicas que a través de las décadas acumularon restos fósiles de sucesivas y nunca concluidas "reformas educativas", a las que en América Latina estamos tan acostumbrados, cuál es la actualidad que nos determina: se trata de una historia del presente que se mueve aquí y allá para develarnos cómo llegamos institucional y políticamente a ser lo que somos
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.9861 M177c (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible 0000000130451

Incluye referencias bibliográficas

I. Educación fundamental ; II. Educación y desarrollo: estrategias para la escolarización de la población ; III. Tecnología instruccional y tecnología educativa en Colombia

Currículo y Modernización, cuatro décadas de educación en Colombia, en esta segunda edición corregida y actualizada, pinta la aldea; la aldea educativa. Pinta procesos históricos colombianos con el objeto de desentrañar las discontinuidades en los procesos de escolarización y la enseñanza y así comprender, tras las capas geológicas que a través de las décadas acumularon restos fósiles de sucesivas y nunca concluidas "reformas educativas", a las que en América Latina estamos tan acostumbrados, cuál es la actualidad que nos determina: se trata de una historia del presente que se mueve aquí y allá para develarnos cómo llegamos institucional y políticamente a ser lo que somos

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