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Interrogar o examinar un enfoque sobre la evaluación en el medio educativo Juvenal Nieves Herrera
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Series Mesa redonda ; 4Detalles de publicación: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2008Edición: 3a edDescripción: 220 p. 21 cmISBN: - 9789582002978
- 371.26 N439i 21
Contenidos:
Revisión: Esta obra es un enfoque sobre la evaluación en el medio educativo que pretende superar el análisis de los especialistas a quienes sólo les interesa encontrar nuevas técnicas de evaluación. El libro lleva al cuestionamiento que desentrañe el comp
1. Los exámenes y su presencia histórica en Colombia ; 2. Del examen a la evaluación ; 3. La evaluación y el desarrollo curricular ; 4. La evaluación y sus galimatías ; 5. El sistema de calificaciones ; 6. Nuevas dimensiones de la evaluación ; 7
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.26 N439i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102655 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.26 N439i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000102656 |
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| 371.26 M657c Concurso docente | 371.26 M854 Herramientas para la evaluación de la calidad | 371.26 N439i Interrogar o examinar | 371.26 N439i Interrogar o examinar | 371.26 O554o Online assessment and measurement | 371.26 O554o Online assessment and measurement | 371.26 P377d Diez nuevas competencias para enseñar |
Incluye referencias bibliográficas
1. Los exámenes y su presencia histórica en Colombia ; 2. Del examen a la evaluación ; 3. La evaluación y el desarrollo curricular ; 4. La evaluación y sus galimatías ; 5. El sistema de calificaciones ; 6. Nuevas dimensiones de la evaluación ; 7
Esta obra es un enfoque sobre la evaluación en el medio educativo que pretende superar el análisis de los especialistas a quienes sólo les interesa encontrar nuevas técnicas de evaluación. El libro lleva al cuestionamiento que desentrañe el comp