La formación on-line una mirada integral sobre el e-learning, b-learning coord. Gregorio Casamayor
Tipo de material: ArtículoIdioma: Español Series Crítica y fundamentos ; 22Detalles de publicación: Barcelona [España] Graó 2008Edición: 1a edDescripción: 238 p. il., diagrámas 23 cmISBN: 9788478276561Tema(s): Internet en la educación | Tecnología educativa | Enseñanza con ayuda de computadoresClasificación CDD: 371.33
Contenidos:
1. Una propuesta integral de e-learning ; 2. El diseño formativo ; 3. La secuencia formativa ; 4. La formación como motor de cambios ; 5. Los agentes docentes y el trabajo colaborativo ; 6. La actividad del alumno como eje ; 7. El trabajo colaborativo ; 8. La generación de contenidos formativos ; 9. La organización del proceso de edición ; 10. El control de calidad ; 11. La interfaz gráfica como mediadora ; 12. El sistema tutorial ; 13. La comunicación en un entorno virtual ; 14. Evaluar el proceso de impartición ; 15. Aprender haciendo ; 16. Desarrollo tecnológico y metodología ; 17. El próximo futuro ; 18. Modalidades formativas ; 19. La semipresencialidad
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.33 F675f (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102823 |
Navegando Educación Bogotá Estantes, Ubicación: Sala General, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
371.33 E382e Educación, tecnología digital y patrimonio cultural | 371.33 E728e La escuela en la sociedad de redes | 371.33 E728e La escuela en la sociedad de redes | 371.33 F675f La formación on-line | 371.33 F734c Los chicos y el lenguaje plástico-visual | 371.33 G456e La enseñanza de las ciencias y la matemática | 371.33 G45e La enseñanza de las ciencias y la matemática |
Incluye referencias bibliográficas
1. Una propuesta integral de e-learning ; 2. El diseño formativo ; 3. La secuencia formativa ; 4. La formación como motor de cambios ; 5. Los agentes docentes y el trabajo colaborativo ; 6. La actividad del alumno como eje ; 7. El trabajo colaborativo ; 8. La generación de contenidos formativos ; 9. La organización del proceso de edición ; 10. El control de calidad ; 11. La interfaz gráfica como mediadora ; 12. El sistema tutorial ; 13. La comunicación en un entorno virtual ; 14. Evaluar el proceso de impartición ; 15. Aprender haciendo ; 16. Desarrollo tecnológico y metodología ; 17. El próximo futuro ; 18. Modalidades formativas ; 19. La semipresencialidad