Teaching with educational technology in the 21st century the case of the Asia- Pacific region Yukiko Inoue, Suzanne T. Bell
Tipo de material:
TextoIdioma: eng Detalles de publicación: Hershey, PA London Information Science Publishing 2006Edición: 1th edDescripción: xix, 321 p. il., gráficas 25 cmISBN: - 1591407230 (hardcover)
- 1591407249 (softcover)
- 1591407257 (ebook)
- 371.33 I568t 21
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.33 I568t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000103576 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.33 I568t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000103575 |
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| 371.33 G767a Aprendizajes, conexiones y artefactos | 371.33 G819i Internet y la investigación científica | 371.33 G819i Internet y la investigación científica | 371.33 I568t Teaching with educational technology in the 21st century | 371.33 I568t Teaching with educational technology in the 21st century | 371.33 I577 Proyecto nacional de educacion | 371.33 L567f Formación semipresencial apoyada en la red (Blended learnign) |
Incluye índice
1. Introduction to the Magical Region ; 2. Learning and technology : a connection ; 3. Faculty voicees on technology integration ; 4. Internet technologies and distance learning ; 5. Educational computing in the Asia-Pacific Region
Es un estudio completo de aplicaciones de enseñanza de tecnología educativa, haciendo hincapié en las experiencias docentes y de los esfuerzos para mejorar la educación superior en las regiones menos desarrolladas. Este libro promueve la colaboración a través de fronteras geográficas para promover la alfabetización de la información, facilitar el proceso de aprendizaje, y establecer una mayor infusión de la tecnología en toda la región. Pretende ser una guía, la enseñanza con tecnología para la Educación en el Siglo 21: El caso de la región de Asia-Pacífico se ve claramente el impacto de los programas de educación a distancia, los problemas de articulación, los niveles de la facultad técnica de la competencia, y también ofrece soluciones para los responsables políticos y los educadores para mantenerse al día con las aplicaciones básicas de técnica. En él se explica cómo la educación ya no se limita a un espacio geográfico, y se extiende como un modelo para todos aquellos interesados en la promoción de mayor calidad de la educación a través de fronteras geográficas y culturales. Libro de la chaqueta