Didáctica teoría y práctica de la enseñanza coordinadora Cristina Moral Santaella

Colaborador(es): Moral Santaella, Cristina [coord. ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Psicología. PedagogíaAnalíticas: Mostrar analíticas:Detalles de publicación: Madrid Pirámide 2010Edición: 2a edDescripción: 436 p. il. 24 cmISBN: 9788436824131Tema(s): Métodos de enseñanza | Pedagogía | Objetivos educativos | Tecnología educativaClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
1. El profesorado ante la enseñanza ; 2. El currículum y su plan de acción ; 3. Metas y propósitos educativos ; 4. Contenidos educativos ; 5. Competencias básicas y aprendizajes imprescindibles ; 6. Modelos de enseñanza-aprendizaje ; 7. Personalización en la enseñanza ; 8. Interacción en la enseñanza ; 9. Enseñanza directa con toda la clase ; 10. Enseñanza mediante trabajo en grupo colaborativo/cooperativo ; 11. Enseñanza a partir de la indagación y el descubrimiento ; 12. Tecnologías digitales para el desarrollo de la creatividad y la innovación docente en la sociedad del conocimiento ; 13. Dirección de clase. ¿Cómo construir un clima propicio para el aprendizaje? ; 14. Técnicas y estrategias facilitadoras del aprendizaje ; 15. La evaluación en la enseñanza ; 16. El cambio y la mejora educativa a través de la investigación del profesorado
Revisión: Este libro reflexiona sobre la profesión de la enseñanza y las tareas del profesional, haciendo hincapié en el compromiso, la aptitud y la ética para el ejercicio de la profesión por parte del docente. En el texto se aprende a sentirse profesional, a conocer las bondades de la profesión y sobre todo, a aceptar la responsabilidad. Defiende la necesidad de potenciar una educación integral desde el eje escuela, familia y comunidad. Y, por último, ofrece distintos modos de atajar la programación didáctica
Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)
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Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 371.3 D431d1 (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000103838

Incluye referencias bibliográficas

1. El profesorado ante la enseñanza ; 2. El currículum y su plan de acción ; 3. Metas y propósitos educativos ; 4. Contenidos educativos ; 5. Competencias básicas y aprendizajes imprescindibles ; 6. Modelos de enseñanza-aprendizaje ; 7. Personalización en la enseñanza ; 8. Interacción en la enseñanza ; 9. Enseñanza directa con toda la clase ; 10. Enseñanza mediante trabajo en grupo colaborativo/cooperativo ; 11. Enseñanza a partir de la indagación y el descubrimiento ; 12. Tecnologías digitales para el desarrollo de la creatividad y la innovación docente en la sociedad del conocimiento ; 13. Dirección de clase. ¿Cómo construir un clima propicio para el aprendizaje? ; 14. Técnicas y estrategias facilitadoras del aprendizaje ; 15. La evaluación en la enseñanza ; 16. El cambio y la mejora educativa a través de la investigación del profesorado

Este libro reflexiona sobre la profesión de la enseñanza y las tareas del profesional, haciendo hincapié en el compromiso, la aptitud y la ética para el ejercicio de la profesión por parte del docente. En el texto se aprende a sentirse profesional, a conocer las bondades de la profesión y sobre todo, a aceptar la responsabilidad. Defiende la necesidad de potenciar una educación integral desde el eje escuela, familia y comunidad. Y, por último, ofrece distintos modos de atajar la programación didáctica

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