Material sensorial (0-3 años) manipulación y experimentación Berta Vila y Cristina Cardo [Texto impreso]
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Biblioteca infantil ; 8 | Didactica Diseño y desarrollo curricular ; 8Detalles de publicación: Barcelona Graó 2005 Reimpresión 2011Edición: 1a edDescripción: 134 p. il., fotos a color 24 cmISBN:- 9788478273676
- 23 372.21 V451m
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.21 V451m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000099464 |
Navegando Ingeniería Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
371.36 B451a Aprendizaje cooperativo-colaborativo | 371.9 C121n Neuroeducación en el currículo | 372.14 P143c Como atraer y orientar al niño en la escuela | 372.21 V451m Material sensorial (0-3 años) | 372.41 Z814t Teoría de las seis lecturas mecanismos del aprehendizaje semántico | 372.47 A483e ¿Entendemos lo que leemos? | 372.634 S371c Cómo se escribe |
Incluye referencias bibliográficas (p. 131-134)
Manipulamos, experimentamos, investigamos, aprendemos. -- El despertar de los sentidos. -- Nos complicamos. -- Observamos y reflexionamos. -- Materiales de exploración. -- Propuesta de actividades
En este libro se presentan ideas y propuestas para estimular los sentidos, manipular, experimentar, investigar y, en definitiva, aprender jugando con materiales naturales y de la vida cotidiana.
Las autoras tienen amplia experiencia como maestras en escuelas infantiles (0-2 años) y también como dinamizadoras en actividades de formación del profesorado. Fruto de esta experiencia, las propuestas recopiladas en este libro pretenden abrir vías de innovación educativa, aportar ideas para el juego con materiales naturales y favorecer un ambiente educativo sugerente.
El libro es interesante no sólo para educadores y otros profesionales implicados en contextos educativos y lúdicos sino también para familiares que desean compartir el tiempo de ocio y buscar actividades en las que las niñas u los niños investigan y descubren sensaciones diversas.
En definitiva, un libro lleno de olores y texturas para saborear en compañía. Un libro atractivo y de lectura ágil que resultará imprescindible para quienes diseñan y participan en actividades de exploración con la primera infancia