Incluye bibliografía y glosario

I. 1. Introducción ; 2. Modelo teórico o marco conceptual ; 3. La educación en valores ; II. Guía práctica de aplicación ; 1. La creación de un espacio de educación emocional ; 2. La inclusión de un tiempo en el horario escolar ; 3. Otros ámbitos en que puede desarrollarse esta disciplina en el currículo ; 4. La programación ; 5. La formación y preparación del equipo educativo ; 6. El trabajo con los cuentos ; 7. Técnicas y ejercicios ; 8. La dinámica de las sesiones

Este libro es original y profundamente educativo. Explora y organiza un camino de abordaje que, además de resultar sumamente atractivo, es, con toda propiedad, un gran instrumento que pueden implementar los docentes en la escuela y los padres en el hogar.
La originalidad reside en haber trabajado sobre la realidad de esa matriz emocional, que está en la base de nuestra personalidad, y que opera como facilitarora o como obstáculo para nuestras conductas deseables.
De ese núcleo emocional se trata. De llegar a él por la vía de los símbolos de los cuentos de hadas, y de otros que pertenecen al acervo cultural de cada pueblo, para fortalecer su dinamismo positivo y lograr la formación de cada ser humano desde esa etapa en que los cuentos tienen un gran atractivo.
La profesora Irene Henche ha sabido construir este recurso educativo con notable equilibrio y apertura. Sin alejarse del encuadre pedagógico, ha logrado la profundidad capaz de conformar ese sustrato básico de la personalidad de los niños