Política, intelectuales y espacio público en las sociedades contemporáneas compilado por Agueda Bernardete Bittencourt y Martha Cecilia Herrera ; Leticia Bicalho Canêdo ... [et al.]
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series CivitasDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2008Edición: 1a edDescripción: 265 p. il., tablas 22 cmISBN:- 9789582009250
- 370.1 P654p 22
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.1 P654p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000105011 |
Incluye referencias bibliográficas
Políticas internacionales e impactos sobre la investigación ; La fundación Ford y la importancia de la ciencia política en Brasil ; Bagaje tecnocrático y académico. Entre “lo propio” y lo no propio ; La evaluación oficial masiva en la educación colombiana y el papel de los intelectuales ; Intelectuales, cultura política y formación ciudadana en Colombia durante las tres últimas décadas ; Los intelectuales y el uso de Competencia en educación y en formación ciudadana ; El grupo de Diálogo Social y los intelectuales rumanos “libres” después de 1989
La era de la información ha puesto en un lugar protagónico a los intelectuales, a la par que se han concretado importantes transformaciones en sus prácticas y posiciones, en sus estrategias para la producción y reproducción de conocimiento, en el uso y disponibilidad de la información y del conocimiento del cual son productores. En gran medida estos cambios se han concretado porque la información se ha mercantilizado y ésta es ponderada como un bien altamente valorado, especialmente por los sectores de poder del establishment internacional; del que también forma parte una elite intelectual. En los textos presentados se reitera una temática en torno a las estrategias de reproducción del poder. De allí la importancia que adquieren las estrategias de dominación desplegadas por diversos centros científicos, tecnológicos, artísticos o culturales. De allí la importancia del trabajo crítico, ético y reflexivo de intelectuales insertos en universidades públicas de países como Brasil, Colombia, Argentina y Francia, preocupados por los márgenes de posibilidad para incidir en la agenda mundial sobre ciencia e investigación, sobre todo, cuando se han incrementado las condiciones de precariedad y flexibilización del trabajo en el medio académico público y privado