Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje cómo descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela Beatriz Arbones Fernández
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series EducaciónDetalles de publicación: Bogotá Ediciones de la U Ideas Propias Editorial 2010Edición: 1a edDescripción: 158 p. 24 cmISBN: - 9789588675091
- 371.926 A716d 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.926 A716d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000106521 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Diagnóstico y técnicas de evaluación. -- 2. Alteraciones psicomotrices. -- 3. La intervención psicológica en los procesos cognitivos. -- 4. El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos. Generalidades
En la actualidad se entiende por dificultades del aprendizaje los desórdenes que se manifiestan en la adquisición y el uso de las capacidades de la lectura, la comprensión, la expresión escrita y el razonamiento matemático, durante la etapa escolar. Estos desórdenes pueden ser la causa del «fracaso escolar» o de un «rendimiento bajo».
Si bien el concepto dificultades de aprendizaje tiene un carácter etiquetador y unificador, el presente manual pretende dotar al lector de conocimientos que le permitan saber si está realmente ante una dificultad y, de ser así, distinguir ante qué dificultad se encuentra